所行所思
师生一场,成为彼此的光
发布时间:2025-02-26 09:15 来源:《山东教育报》综合版作者:何哓梅 A+A-
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  有这样一句话:“教育不是灌输,而是点燃火焰。”这股火焰,正是礼德之火。育人先育心,树人先树德。教育的关键在德育,德育反过来便是育德。这些非智力的教育技巧,有时要超过教师千万次的叮嘱。恰恰是这些非智力因素给学生带来了无穷的力量,滋润他们的心灵。

  班级管理的实质就是走进学生的内心,净化学生的灵魂。我们要用爱去融化每名学生。正如著名教育家马卡连柯所说:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育,或者说,一个没有爱心的教育工作者,就别谈什么教育艺术。”因此,我们应该多去关爱学生,让师生建立起相互信任的关系。

  还记得我刚当班主任时,班里有个出了名的“混世魔王”。同事们曾经善意地提醒我,上课一定要留神。我会心一笑,心里却五味杂陈。当我走进教室后,他着实给我“上了一课”。刚上课几分钟,他就聒噪起来,开始挑衅似的把书一本一本往前扔。我早就做好了心理准备,有意识地没有理会他。接着,又来一拨儿,并且离我的方向越来越近。他知道砸不到我,我心里自然也清楚。表面上不动声色,心理战却如火如荼。时间一长,他无趣地趴在桌子上睡着了。下课后,我把他叫到办公室谈心。原来,他是单亲家庭的孩子,从小被爷爷、奶奶照看,没有自我约束力。通过慢慢接触,我发现,这名学生本质不坏。因为缺乏爱,总渴望被关注和关心,所以才有了种种不寻常的表现。通过观察,我发现,他是一名热心肠的学生,擅长交际,组织能力很强,班里的活动我也会有意识地让他去组织。那年国庆会演节目的组织和排练,都是他一点点地跟大家沟通细节,甚至午饭都来不及吃就去给大家准备演练需要用到的东西,而且干得有声有色。最终,我们班在国庆会演中取得了一等奖的好成绩。大家都很认可他,他也体会到为荣誉而战带来的幸福感。他在学习上也有很大改观,成绩进步很快。他告诉我:“老师,我一定努力学习,长大了也当教师,而且也当初中英语教师。”听到这句话,我很欣慰,觉得所做的一切都挺值。对这类学生来说,或许一个欣赏的眼神、一次耐心的抚慰、一句暖心的话语,就可能在潜移默化中指引他们的心路历程,甚至影响他们未来的人生轨迹。我觉得,拯救一名迷失人生方向的学生,就是拯救一个破碎家庭的善举,更是感悟立德树人的一次修行。

  我很幸福,因为我是一名班主任。今后,我要满怀激情,带着爱心、耐心、宽容心、责任心对待每名学生,让我们师生一场,成为彼此的光,在教育的旅途中快乐地行走。

  (作者单位系宁津县第二实验中学)

作者:何哓梅

编辑:白天

审核:周玉森

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