“同学们，你们现在看到的这封泛黄的家书，是渤海走廊的战士在烽火中写给家人的绝笔信。”在昌邑市渤海走廊革命斗争陈列馆内，该市龙池镇龙池小学学生张悦手持讲解词，向参观的小学生讲述革命故事。这是昌邑市“行走的思政课”中的生动一幕。近年来，昌邑市深耕思政课程改革创新，打破传统课堂壁垒，通过“四进四联”活动架起学校与社会的育人桥梁，让思政教育走出教室、走进生活，构建起“沉浸式、长效化”的实践育人新模式，为新时代思政教育注入鲜活动力。

　　联建共建，筑牢思政育人共同体

　　“我们与市博物馆签订共建协议后，馆内的文物修复专家定期来校讲授‘文物里的思政课’，学生的参与热情特别高。”昌邑市凤鸣学校党总支书记董红顺介绍。昌邑市坚持“就近就便、目标同向、共建共赢”原则，推动学校与周边单位签订《党建共建共享协议》，建立定期会商机制。通过共同梳理需求、资源、项目“三张清单”120余张，整合社会各方力量构建思政育人共同体。截至目前，已累计举办联建活动220余场，聘请党建顾问、思政课兼职教师12人，形成校地协同育人的强大合力。此外，昌邑市教体局联合市委党校开发的“党史微课进课堂”项目，已覆盖全市80%的中小学。

　　红色浸润，让革命精神代代传

　　“我志愿成为红色讲解员，传承革命精神，讲述英雄故事……”在昌邑抗日殉国烈士祠前，28名“小小红色讲解员”庄严宣誓。作为革命老区和山东省较早建立中共地方党组织的地区之一，昌邑市拥有31处不可移动革命文物。当地充分盘活渤海走廊革命斗争陈列馆、昌邑抗日殉国烈士祠等红色资源，常态化开展“行走的思政课”、党史宣讲、“小小红色讲解员”评选等活动。

　　去年清明节，奎聚街道文山小学组织300余名学生开展“清明祭英烈”活动。学生在烈士墓碑前诵读原创诗歌《永不褪色的勋章》，并将烈士事迹改编成情景剧在校内展演。200余场次红色班会让红色故事入脑入心，“红色文化圈”已成为思政教育的生动课堂。

　　校社联动，在志愿服务中践初心

　　“奶奶，这个端午香囊里有艾草和薄荷，能驱蚊呢！”在昌邑市东利老年公寓，市第一实验小学学生王梓涵将亲手制作的香囊送给86岁的张奶奶。聚焦立德树人根本任务，昌邑市57支少年志愿服务队走进东城社区、富昌社区等周边社区，开展故事宣讲、劳动种植、端午共庆等特色活动。

　　在迎禧社区与昌邑市都昌街道新村学校共建的“银发课堂”项目中，学生志愿者每周三下午教社区老人掌握智能手机使用技巧。迄今为止，他们已帮助200余名老人跨越“数字鸿沟”。通过融合校社资源，打造以红色文化、志愿服务为核心的思政课程，以“学校+社区”的育人新模式让学生在服务实践中感悟责任担当。

　　扎根乡村，在振兴热土学成长

　　近年来，昌邑市组织学校深入村庄开展特色项目。陶埠小学学生李雨桐来到围子街道孙斜村文化广场上，录制了“乡村宣传小喇叭”广播。陶埠小学助力孙斜村办黑板报的做法被《潍坊日报》报道，学生设计的“乡村振兴手抄报”被制成文化墙，装点村口道路。

　　下营学校组织学生来到火道村开展了“红领巾寻访”活动，请92岁的老党员王爷爷讲述了故事《渤海走廊送情报》。这个故事被学生编成快板，参加了全市文艺会演并获奖。

　　第一实验小学组织学生走进青阜村的实践基地，实现思政教育与乡村发展同频共振。学生通过测量大棚温度、记录作物生长数据，直观感受现代农业发展的魅力。

　　校企携手，实践课堂育工匠

　　“这些智能环卫设备能精准定位垃圾点位，作业效率比传统模式提升3倍……”在某科技集团展厅里，工程师的讲解让潍坊市工业学校的学生惊叹不已。昌邑市深挖企业资源中的思政元素，推动30多所学校的1500余名师生走进一些大型企业开展“行走的思政课”。

　　浩信集团与潍坊市工业学校共建了“工匠课堂”，让学生现场观摩数控机床操作、产品质量检测等流程，全国劳动模范王勇的“精益求精”故事课成为必修课。通过将企业技术优势转化为实践教学资源，实现资源共享与优势互补，让学生在观摩体验中感受产业发展活力，夯实“知行合一”的育人根基。

　　如今，昌邑市的“四进四联”思政实践模式已成为育人品牌。学生在革命旧址感悟初心使命，在社区服务中体会奉献的快乐，在田间地头见证乡村变迁，在企业车间里树立工匠梦想，在行走中感悟思想的力量，在实践中坚定理想信念，让思政教育真正实现“润物细无声”的育人效果。

作者：董友伟 陈玉顺

编辑：白天

审核：周玉森