“广东率先出台省级层面监管办法，将中小学校园学习类App全部纳入前置审查并建立黑白名单制度，切实加强学习类App管理。”在今天教育部举行的2019教育金秋系列新闻发布会上，广东省教育厅主任督学李璧亮介绍，目前广东合计审查通过三批学习类App，将170款产品列入“白名单”。

广东不断加强学习类APP的顶层设计，2018年12月以来，广东省教育厅先后4次发文，对全省中小学学习类App进行全面排查、整治。在此基础上，广东省教育厅统筹网信、工信（通信管理）、公安、扫黄打非、市场监管等部门牵头制定了《广东省面向中小学生校园学习类App管理暂行办法》（以下简称《办法》），率先在省级层面建立学习类App内容审查机制。

“《办法》全文接近2万字，对管理范围、申报指引、审查程序等均作了明确规定，为开展学习类App审查管理提供了清晰科学的指导依据。”李璧亮说。

据介绍，自2019年6月1日正式实施《办法》以来，广东省合计审查通过三批学习类App，将170款产品列入“白名单”，并通过正式文件印发至全省所有市、县（市、区）和中小学校，供其自主选用。

为破解管理难题，广东针对中小学校园学习类App的互联网产品特点，由省级监管部门直接审查，一次审查、全省通用，市、县、学校不再逐级审查，减轻了基层审查工作量和企业申报负担。

此外，广东建立了所有涉及中小学校园学习类App的产品信息数据库，对App中出现违法违规内容的企业随时进行监管处置，从源头消除有害学习类App。动态、实时监测企业的产品，对出现问题且查证属实企业，采用黄牌、红牌进行处理。明确规定各市、县、学校必须在“白名单”产品库里推荐学生使用学习类App，对擅自推荐“白名单”外学习类App或与企业存在利益输送行为的学校和教师予以严肃处理。

“我们将拓展管理范围，在总结和提炼中小学校园学习类App审查管理经验的基础上，将包括高校在内的各类教学、科研、家校互动等教职工、学生使用的教育App一并纳入管理范围。”李璧亮说。

作者：王家源

编辑：迟佳