立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题，加快建设教育强国，必须大力实施新时代立德树人工程。泰安市教育局首创实施“首课思政负责制”，打破学校思政教育的传统壁垒，彰显首课“小切口、大立意”的育人价值，构建起全域覆盖、全员参与、全程浸润的思政教育新样态，让基层教育实践逐步成长为具有鲜明特色、可复制可推广的育人品牌，发挥了强有力的示范引领作用。

　　创新赋能：激活育人动能

　　理念创新，回应思政教育新需求。长期以来，学校思政教育要么局限于思政课堂的专门讲授，要么零散渗透于各类活动中，缺乏一个固定、系统、可落地的常态化载体。泰安市跳出传统学校思政教育的框架，提出“首课”这一全新的育人理念。“首课”并非字面上“课堂开篇”的简单定义，而是对学校思政教育载体、场景、逻辑的全新思考。它打破了思政课独担育人重任的壁垒，通过“首课”这一载体，明确了每节课都有育人责任、每名教师都有育人使命；它打破学校思政教育碎片化的现状，将“首课”作为学校开展思政教育的固定场景，让思政教育成为课堂教学的“首要环节”；它摒弃了传统思政教育擅长的宏大叙事式说教，将价值引领转化为学生可感知、可领悟、可践行的小故事、微辩论等，润心于细微，育人于无形。

　　模式创新，守住课堂育人主阵地。不同于传统思政教育“无固定时段、无系统主题”的实施模式，泰安市在“首课思政负责制”实践中，精准抓住了每天第一节课的开篇时段，把思政教育精准嵌入，让价值引领抢占育人先机，彻底改变以往学校思政教育从时间上拼拼凑凑的被动局面。更为关键的是，泰安市推动每所学校结合办学特色、学生成长需求，构建了贯穿整个学年、覆盖每个学期的“首课”教育主题体系，从学年整体规划，到学期重点部署，再到每月、每周的具体主题，形成了“年度有主线、学期有重点、每周有主题”的完整架构。同时，学校层面精准配送资源，让“首课”不再是教师的随机发挥，而是有计划、有目标、有体系的系统育人实践这种“黄金时段+系统主题+精准配送”的实施模式，让学校思政教育升级为系统工程。

　　多维重构：夯实育人根基

　　体系重构，是对实践落地的关键支撑。泰安市构建了“市级引领—县市区统筹—学校落实”三级“首课”联动体系，形成了顶层重设计、中间有统筹、基层能落实的完整闭环。市级引领定方向、立标准，通过明确实施要求、内容规范与评价标准，避免了各地实践的随意化；县（市、区）统筹强保障、优资源，整合区域内优质资源、开展精准教研指导，避免了区域实施的不均衡；学校落实抓落地、求实效，结合办学特色与学生需求，将顶层设计转化为具体的课堂实践，实现首课思政与日常教学的深度融合，破解了“最后一公里”的难题。这种三级联动的体系重构，是泰安市“首课思政负责制”能够从市域探索走向全省推广和全国推广的关键支撑。

　　队伍重构，对主体责任重新界定。思想道德教育从来不是某一门课程、某一类教师的专属责任，而是贯穿教育教学全过程、覆盖全体师生的系统工程。首课思政的实践逻辑本质上是全员育人理念的生动落地，它要求每名教师都成为思政教育的参与者、践行者。泰安市对首课教师队伍的重构，体现着新时代思政教育改革的鲜明导向。它针对学科教师思政素养不够、育人能力不足的现实难题，通过多元举措，系统提升全体教师的首课设计水平和价值引领能力，让每名教师重新审视自己作为育人主体的职责，推动教师角色的转型，引导教师既做“经师”又为“人师”。

　　深化提质：拓展育人边界

　　深化“首课+”，实现育人要素融合。泰安市践行“首课+”融合理念，以“首课”为核心纽带，将思政育人与学科素养培育、校园文化浸润、数字技术应用等有机结合，让学科教学、数字技术等成为思政育人的重要支撑，尤其是数字化赋能作为“首课+”融合模式的具体延伸，通过数字化手段优化“首课”资源配置、分析“首课”实施效果、精准对接学生需求，让“首课”从全面覆盖向精准提质转变。这种“首课+”融合引领、数字化赋能支撑的深化路径，在本质上是对首课思政育人边界的拓展与育人效能的升级，彰显了新时代思政教育守正创新、与时俱进的发展方向。

　　深化协同育人，建设“大思政课”。习近平总书记深刻指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”泰安市“首课思政负责制”坚持把思政课堂与社会大课堂有机结合，统一于立德树人实践。率先健全家校社企“四位一体”的协同育人机制，统筹价值引领、实践体验和环境营造，持续增强了思政教育的针对性和吸引力，真正做到学校具体主导、家长全面参与、社会积极配合，转变育人方式，打造理论与实践相结合的“大思政课”，坚持不懈培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　“首课思政负责制”的实践，不是简单的“课上加一点儿思政内容”，而是新时代学校思想道德教育理念、路径、机制的变革。它以独特的育人价值和实践智慧，为落实立德树人根本任务、推动教育高质量发展注入强大动力。

　　（鞠允平：泰安市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长、二级巡视员。张衍伟：泰安市教育科学研究院党总支书记、院长，正高级教师）

作者：鞠允平　张衍伟

编辑：白天

审核：周玉森