2026年7月28日，教育部召开新闻发布会，介绍国家助学贷款等学生资助工作情况。

　　教育部召开新闻发布会介绍国家助学贷款等学生资助工作情况。（中国教育报记者 张劲松/摄）

　　教育部办公厅副主任、新闻办主任陈星主持发布会。（中国教育报记者 张劲松/摄）

　　陈星：

　　各位记者朋友，大家上午好，欢迎出席教育部新闻发布会。当前，正值高校招生录取期，一封封录取通知书正在陆续从高校寄出。随通知书一同送达的还有学生资助政策的相关材料。“不让一个学生因家庭经济困难而失学”是国家的庄严承诺。今天的发布会我们将全面介绍学生资助工作有关情况。

　　出席今天发布会的嘉宾有：教育部财务司刘玉光司长，全国学生资助管理中心陈淑梅主任，国家开发银行社会民生业务部武靖人总经理，山东省教育厅邢顺峰副厅长，兰州大学安俊堂副书记，以及安徽大学博士研究生向鲁斌同学。

　　下面，请邢顺峰厅长介绍山东省国家助学贷款工作情况。

　　山东省教育厅副厅长、一级巡视员邢顺峰介绍山东省国家助学贷款工作情况。（中国教育报记者 张劲松/摄）

　　邢顺峰：

　　各位媒体朋友，大家好！很高兴和大家交流。山东作为人口大省、教育大省，始终深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，把国家助学贷款作为守护教育公平的重要民生工程，用心用情搭建起全覆盖、高质量的助学贷款工作体系，全力托举每一位家庭经济困难学生的求学梦。政策实施以来，全省累计发放助学贷款286.66亿元，惠及学子306.55万人次，稳稳守住了教育公平的底线。

　　第一，我们努力把助学网络织得更密更牢，确保每一份资助资金都用在需要帮助的学生身上。一是全省上下“一盘棋”推进。省委、省政府把学生资助纳入重点民生实事，建立“省、市、县、校”四级联动机制，全省16个市、157个县（市、区，含功能区）、167所高等学校一贯到底、层层落实，保障每名家庭经济困难学生都能享受到资助帮扶。二是多部门“一张网”联动。教育、财政和银行等部门各司其职、密切配合、凝心聚力做好助学贷款各项工作。2025年，全省共发放贷款34.73万笔，落实贴息免息资金3.19亿元，用“真金白银”为学生减轻求学经济压力。三是全流程“一把尺”贯通。出台《学生资助服务规范》，把岗位职责、工作标准、资助流程都定得清清楚楚、明明白白，让每一笔贷款业务都有章可循、有据可查。

　　第二，我们从家长和学生的实际需求出发，在服务上多做“加法”、在流程上多做“减法”，让助学贷款服务既暖心又省心。一是把政策送到身边。我们在高中开设“助学贷款一堂课”，组织志愿者走进校园、乡村、社区，面对面和家长学生讲政策、解疑惑。同时，通过高考志愿填报系统、录取短信、录取通知书等各种方式，把资助政策精准推送到每名学生。此外，我们还开通了线上咨询平台和热线电话，家长学生有问题随时问，我们快速答，帮助大家吃透各项助学帮扶政策。

　　二是让资格认定“零跑腿”。我们打破多部门数据壁垒，依托大数据精准识别家庭经济困难学生，符合条件的学生不用东奔西走、不用提交任何纸质证明，就能直接确认贷款资格。三是让贷款受理一次办好。全面推行线上预约、线下错峰办理，学生在窗口只需五分钟就能实现一站式办结，同步推出远程办理，首贷学生共同借款人无需到现场，线上即可完成授权办理。此外，我们在全省布设了220个办理点，在乡镇增设了58处服务网点，针对重病、残疾等特殊群体，提供上门办贷服务，用贴心举措传递助学温度。四是让贷款发放提前到位。我们持续优化审批流程、压缩办理周期，贷款学生可以通过“绿色通道”直接办理入学手续，暂缓缴纳学费，确保学生安心入学。

　　第三，我们始终坚持“资助是手段、育人是目的”，让助学贷款不止于“物质帮扶”，更要赋能学生成长成才。一是讲好资助故事，在学生心里种下感恩的种子。我们把每一次资助都当作一堂生动的思政课，引导学生在接受政策帮扶中，感受党和国家的关怀和温暖，培育学生一心向党、知恩奋进的价值追求。二是搭建实践平台，让学生在劳动创造中增长本领。推动全省各高校，结合学生的专业特点，设立科研辅助、专业实践、社会服务等各类勤工助学的岗位6.3万个。2025年，全省高校共有33.8万人次参与勤工助学，发放岗位薪酬1.7亿元。三是精准帮扶就业，让学生毕业后能找到好出路。我们对家庭经济困难毕业生开展“一对一”结对帮扶，为每名学子精准推送3个以上优质就业岗位，同时开展励志名企行、专场招聘等活动1534场，全力帮助家庭经济困难学子成长成才。

　　下一步，我们将持续优化完善公平有温度、精准有力度、育人有深度的学生资助体系，全力守护每一个家庭经济困难学子的求学梦想，让每个学生都能成长成才，都能有人生出彩的机会，最终成长为心怀家国、自立自强、能够担当民族复兴大任的时代新人。让每一笔助学贷款都成为逐梦的底气，这是我们一直坚守的信念。

　　谢谢大家。

　　封面新闻记者提问。（中国教育报记者 张劲松/摄）

　　封面新闻记者：

　　我们知道，山东是教育大省，中职和高中毕业生多，大学生也多。想请问，能否详细介绍一下山东是如何做好贷款资格认定，避免“漏助”和“错助”？谢谢。

　　邢顺峰：

　　谢谢你的提问。精准认定哪些孩子是真正家庭经济困难的学生，这是做好学生资助工作的重要前提。近年来，我们主要是借助智能化、数字化手段，让家庭经济困难学生认定工作更加精准、更加快速。主要有三点：

　　一是对特殊群体学生，采用双向精准比对，实现“政策找人”。我们强化部门协同，打通了民政、残联、农业农村、退役军人等多部门的数据通道，常态化共享数据信息，建成了涵盖低保、孤儿等10类特殊群体学生的动态数据库。在这个基础之上，采取了“自上而下精准推送”与“自下而上动态核验”相结合的方式，省级定期将特殊群体的信息推送到各个学校，学校同步将招生和学籍信息导入到系统进行比对，通过双向核对、交叉印证，确保符合帮扶条件的特殊群体学生全部纳入资助范围。

　　二是对其他学生，采用“量化+大数据”认定，实现“精准画像”。过去认定家庭经济困难学生，主要是依靠个人承诺、民主评议等方式，主观性还是比较强的。为了让资助认定更加客观、精准、公平，我们采取了定量和定性分析相结合的方式，制定推行了《家庭经济困难学生认定量化指标体系》，细化设置了5个一级指标和25项细化的二级指标，客观评价每个申请学生的家庭经济状况。同时，我们还对接省级社会救助平台，核查房产、车辆、社保等12项家庭信息，精准把握帮扶需求。

　　三是在办理流程上，依托“爱山东”政务平台，实现了“掌上办、指尖办”。我们把申请认定等所有的环节都放在了“爱山东”政务平台，学生通过一部手机就能完成申请和认定。2025年，共有33.9万人次完成了在线申请，实现了“数据多跑路、群众少跑腿、基层减负担”，用数字化提升资助服务的精度与温度。

　　我就回答这些，谢谢。

编辑：白天

审核：周玉森