近日，荣成市蜊江中学推出了基于项目学习的 “我为家人写小传”大型读写活动。

6月初，学校派部分骨干教师赴山东大学基础教育集团山大附属中学，向山大附中负责教师面对面学习，了解项目学习的理论基础、具体实践活动过程，结合学校实际对此活动进行研讨学习、分析论证，制定出详细的实施计划和方案。暑假里，根据学生自愿的原则，每班选取5~10名学生。各年级建立了相应的写作团队，由骨干教师对学生进行前期的写作指导、中期经典传记的阅读方法指导以及返校后面对面的指导修改、后期再加工，各个年级培养了相应的学生骨干。开学后，学校开展了丰富多彩的基于项目学习的社团活动，各年级写作团队的学生骨干将自己的实践活动经验、具体写作经历分享给同学。

基于项目学习的“我为家人写小传”大型读写活动是落实语文学科核心素养的重要途径，也是学生语言知识与语言能力、思维方法与思维品质、情感态度与价值观的综合体现。这项活动不仅提高了学生的读写能力，而且培养了学生关心他人、理解他人的感恩意识与责任意识，得到学生、家长和社会各界的广泛支持与认可。

作者：刘兰芳

编辑：冀春鑫