一个满脸稚气的男孩朗诵着杜甫的《望岳》，指着电子屏幕上光着脊梁、挑着重物攀登的汉子，问爷爷：“那些是什么人？”爷爷回答：“那就是咱们泰山上的挑山工啊。” “挑山工是干啥的？”小男孩边说边挠头，跟爷爷私语起来。“挑山工就是往泰山上挑东西的人啊。”伴随着清脆的女声，山东农业大学马克思主义学院《纲要》教研部主任陈慧文从一侧走上讲台，一堂别致的思政课开始了。

近日，同城大课堂“新时代泰山‘挑山工’精神与青年使命担当”在山东农大举行，视频、情景剧、问答、故事、理论解读、案例剖析等多种手段有机融合，马克思主义学院师生用不拘一格的形式打造了一堂思政“金课”。

为增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力，今年，省教育厅结合全省各地近现代重要历史事件、历史人物等题材，开展全省思政课“同城大课堂”活动，使思政课更贴近学生实际、走进学生心灵、激发其情感共鸣。马克思主义学院领导班子和教师们集思广益，挖掘本地思政元素，决定以新时代泰山“挑山工”精神为主线，激发青年人的使命担当，上一堂特别的思政课。前后有20余名教师参与集体备课，修改讲稿20余次，３个月内仅彩排就安排了6次，200余名青年学子聆听了现场授课。

在陈慧文为青年学生介绍了泰山“挑山工”的基本情况后，马克思主义学院《纲要》教研部侯爱萍教授正式登场。她全面分析新时代泰山“挑山工”的科学内涵和时代意义，讲解青年学生的使命担当，鼓励学生加强学习，增长本领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量。侯爱萍教授语调铿锵，言辞动人，入情入理，逻辑清晰。学生们听得异常专注，时常会心一笑或者热烈鼓掌。

其间，在全校 “挑山工”精神主题征文大赛中获特等奖的学生刘镇玮分享了他对“挑山工”精神的理解。机电学院家电维修服务队成员代表讲述了他们36年如一日发扬“挑山工”精神开展志愿服务的情况。艺术学院青年学子齐声朗诵《泰山颂》，并倾情演绎了《泰山挑山工》歌曲。青年们用自己的思想、言语与行动阐释青春的担当。

省委教育工委、山东师范大学、山东第一医科大学和泰山学院等单位的马克思主义理论课教师一起观摩了教学，对课程给予高度评价。专家们表示，这堂课把新时代“挑山工”情怀与思政课有机联系起来，把泰山文化与铸魂育人有机联系起来，把庆祝新中国成立70周年和厚植家国情怀联系起来，把中华民族的伟大复兴与青年的担当作为联系起来，立意高，思想深，形式新，效果好，打造了一堂思政“金课”。

之所以选择把“挑山工”精神作为同城一堂课的内容，马克思主义学院院长林美卿介绍，一是因为习近平总书记在多次重要讲话中对泰山“挑山工”品质进行肯定和赞扬，二是因为泰山“挑山工”是泰安市的代表性符号，三是基于学院研究的科研课题，教师们对此选题研究得比较透彻。侯爱萍撰写的讲课提纲、教案、讲稿和制作的PPT课件，经过了团队反复润色、修改，在一遍遍的试讲演练中打磨精进。

上了一堂广受好评的思政课，侯爱萍既欣慰又激动。她说，学生的掌声和肯定就是教师的幸福和动力，她今后会继续把科学研究与教学有机结合，引导学生立德树人、立志成才，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义中。

作者：翟荣惠

编辑：冀春鑫