近日，以“深化课堂教学改革、提升特教教学质量”为主题的全省特殊教育运动与保健学科教学研讨会在沂南举行。来自全省16个市的120余名特殊教育工作者齐聚一堂，共同探讨特殊教育运动与保健学科的前沿理念、教学方法与实践经验，推动特殊教育事业高质量发展。

　　会议特邀潍坊爱优动儿童青少年运动健康研究院院长胡海霞，作了题为《基于体育学视角的儿童运动发展轨迹研究——智慧化体脑双测技术在特殊教育教学中的应用》的专题报告。上海体育学院教授陆颖则以《体育运动对儿童认知能力发展的促进作用》为题，通过研究数据与案例，系统阐述了运动对特殊儿童身体素质与认知能力的双重积极影响，为特教实践提供了科学依据。

　　与会人员现场观摩了4节精心设计的培智教育运动与保健展示课。授课教师紧扣特殊学生身心特点，运用多元化教学手段激发学生的运动兴趣。课后，教师开展了说课与评课环节，从教学目标、内容设计、方法运用到学生参与度等多维度展开热烈讨论，交流教学心得，提出改进建议，形成实践共识。

　　在典型经验交流环节，亮点纷呈。烟台市特教学校教师分享“大思政课”视域下的“三育”养成教育实践；桓台县特教学校教师探讨培智课堂“综合评估、一人一案、科学分班、结构支持”策略；潍坊市聋哑学校教师展示了基于听障学生发展的传统文化教学创新机制；沂南县教体局有关负责人介绍了优化特殊教育新机制、推动融合教育高质量发展的实践成果。各地经验为全省特殊教育提供了可借鉴的范本，促进了区域协同发展。

　　本次研讨会通过专家讲座、课堂观摩、经验交流等形式，为全省特教工作者搭建了学习平台，深化了课堂教学改革认知，拓宽了教学思路。与会人员纷纷表示，将结合会议成果优化教学实践，共同推动特殊教育运动与保健学科教学质量迈向新台阶。

作者：王福建

编辑：白天

审核：周玉森