为加强对重点关注学生干预指导的协同研究，日前，济南市教育局联合山东省精神卫生中心启动了济南市医教结合“重点关注学生一体化干预指导”项目。

　　12月6日，“重点关注学生一体化干预指导”项目家庭心理健康教育专场在山东省济南第三中学顺利举行，针对6个重点关注学生家庭创新实施了医疗专家、监护人、班主任和学校德育主任三方会谈，定制个别化教育指导，探索筛查、评估、干预的一体化服务，帮助学生回归正常校园生活。

　　在三方会谈环节，与会家长代表提出了家庭心理健康教育面临的困境，班主任代表也表达了班级重点学生干预中的困惑。专业医疗专家、教育行政部门、家长以及学校德育干部、班主任、心理教师分别从不同角度对上述困境和难点进行了深入探讨，从更加全面的视角了解学生心理问题的成因及指导帮扶的具体方法。尤其是在针对休复学学生如何开展家校医协同的心理健康教育方面，与会专家、教师和家长各抒己见，提出要在学校和医疗部门的工作衔接上下功夫，深入推进绿色诊疗通道和沟通联动工作，逐步形成重点关注学生心理健康全链条保护格局。此次三方会谈使家校医三方真正做到了同时发力、同向发力、形成合力，切实解决学校和家庭面临的实际教育困境。

　　济南市教育局思想政治处处长王翔宇表示，通过三方会谈的方式共同寻找学生成长问题的解决办法是一种有针对性、有效的医教结合模式。下一步，要从会谈中提炼出总结性、条目式的一般经验，将针对重点关注学生的普适性建议和指导辐射到更多有需求的学校。

　　会后，山东省精神卫生中心2位专家对6个重点关注学生家庭进行了进一步的面对面沟通与指导，切实疏通了家庭心理教育的痛点和难点问题，增强了家长及学生面对心理问题的信心和能力。

　　去年11月，济南市教育局与山东省精神卫生中心共同成立了济南市医教结合学生心理健康研究促进中心。开展重点关注学生干预指导项目是医教结合的一项重要举措，目前已在2所学校落地实施，后续市教育局将继续以5所试点学校为样本，针对重点关注学生的心理行为状况，制定个别化的教育指导策略，创造有助于学生切实康复的一致性、稳定性和支持性环境。贯通专业心理服务与日常教育帮扶路径，与省精卫联合攻破重点关注学生群体的辅导与干预困境，提炼出针对重点关注学生干预指导的经验并在全国范围内推广。

编辑：白天

审核：袁琳