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寓教于剧!济南市教育局推出开学心理第一课
发布时间:2024-03-02 13:41 来源:济南市教育局 A+A-
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  3月1日,济南市教育局推出开学心理第一课,以内容鲜活、感染力强的校园心理剧为载体,创新心理健康宣传教育形式,深化心理健康知识普及和宣传推广工作。

  本次活动在济南市艺术学校现场展演,全市各级各类学校家长及学生代表受邀出席。活动现场,济南西城实验中学专职心理教师,山东省心理教师基本功大赛高中组一等奖第一名获得者李哲,带领大家从5部心理剧出发,开启了一堂别开生面的心理课,展现了寓教于剧、寓教于心的心理健康教育新样态。

  济南外国语学校《闪闪发光的你》讲述了主人公雨霏同学通过“一顶帽子”找回真实自我的故事,它告诉我们孩子的自我评价往往被家长的评价深深影响,家长应当关注孩子的点滴成就和进步,承认孩子的价值和独特之处,引导孩子找到闪闪发光的自己。

  商河县春晖实验学校作品《骄阳似我》的主人公小溪一直以“别人家的孩子”苛求自己,却不知道好的教育从不追求培养一个完美小孩,无论是家长还是孩子都要做到接纳不完美,接纳不完美才是养成健全人格的开始。

  山东省济钢高级中学的作品《心声》是一部关于家庭、理解和成长的温馨故事,它告诉家长所谓“坏行为”行为的背后也许藏着一个“好孩子”,要先从自己的确信里跳出来,到孩子的位置上去体会,有时在“恍然大悟”和“原来如此”中,教育会悄然发生。

  济南锦绣城小学《让“爱”回家》中小飞一家的故事则告诉我们在家庭要说“爱”的语言,用肯定的言辞、精心的时刻、身体的接触、服务的行动和给出的礼物,去传递爱、接受爱,在良好沟的沟通模式里,让爱回家。

  最后一个故事是山东省济南第七中学的《36小时》,让我们看到了当危机来临时表达关心给予支持的价值,也知道了危机时刻应多方联动,用系统助力。将心理健康教育工作融于日常,学生的心理安全需要家校社网联动,需要“时时、处处、人人”。

  “在演绎中体验,在情境中感受”。与会学生纷纷表示,这些心理剧展现了他们的真实心声,希望可以被家长看见、接纳。家长则表示心理剧浓缩了很多家庭教育上面临的困境,又直观地提出了有效解决途径,对于家庭心理健康教育有较强的指导意义。

  据悉,今年,济南市教育局将启动第二届校园心理剧评选及展演活动,并持续推出形式多样的心理健康宣传教育活动,突出学生主体作用,增强心理健康教育的指导性、科学性和实效性,营造“人人关注心理,人人注重健康”的良好社会氛围,实现济南市“全员育心,全心育人”心理健康教育工作品牌全面优化升级,促进全市学生心理健康水平的整体提升。

编辑:袁琳

审核:周玉森

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