为进一步提升我市初中数学青年教师的专业素养和专业技能，促进青年骨干教师的发展和成长，12月28日，济南市初中“数学文化与数学教学”主题培训在高新区伯乐学校举行。活动分为优秀学员代表课例展示、优秀学员代表分享成长经历和专家讲座三个阶段，我市部分区县学科教研员及市青年骨干教师培训班成员200余人参加了此次活动。

第一阶段由学员优秀代表、济南东方双语学校刘奇伟老师执教八年级《一次函数》复习课。在课堂上，刘老师首先分配给小组学习任务单，让学生自主画出思维导图或知识树图，小组交流后由学生展示本章知识结构，并在“题目超市”中选取相应知识进行认知的内化，再通过学生自主开发的题目和教师的拓展训练完成本章的复习。整节课体现了对学生的人文关怀、学法的指导和习惯的培养。学生讨论积极热烈、教师点拨机智到位、数学思维贯穿课堂始终，呈现了别具一格的复习课。

第二阶段，三位优秀学员代表分享了培训成长的经历和感受。济南槐荫中学李玲玲老师做《信息技术让我的教学插上翅膀》的发言，讲述了在信息技术与教学深度融合方面所做的工作。李老师将课堂教学与信息化融合归结为“情境可视化、操作可视化、关系可视化、思维可视化”，制作了近200节微课，主持多项国家级、市级信息化研究课题，在全国上公开课观摩课6节，获得省市多项荣誉。历城六中胡晓华老师分享了《命题成为我专业成长的助推器》，谈到在学考命题方面的体会，以及在教学中如何把握对课程标准的理解、如何进行试题研究，最后用“机遇总是垂青有准备的人”寄语所有骨干学员。济南第二十六中景元强老师做了《深研课堂教学，助我专业成长》发言，分享了参加2016年山东省德育优质课并获一等奖的过程，同时讲述了他的深研课堂之路，“三统一自主课堂模式”、200多篇的教学反思，促进了专业的迅速发展。景老师最后用“唯有厚积，才能薄发；唯有深研课堂，才能专业成长”与所有学员共勉。三位老师的发言激励了学员们继续在专业成长道路上前进的勇气和信心。

第三阶段，山东师范大学数学科学院傅海伦教授作了《数学文化与数学教学》的主题报告。报告高屋建瓴，结合数学新课标，密切结合教学实际，深入浅出地阐述了数学文化与数学教学的关系，介绍了中西方数学文化的特点，同时也给老师们指出了在教学中渗透数学文化的路径。报告结束后，傅教授给骨干培训班的学员颁发了考核合格证书。（市教研院）

编辑：周玉森