在党史学习教育中，引导青年学生“听党话、感党恩、跟党走”，是高校党组织的重要职责和使命。我们要遵循学生成长规律，切合学生思想实际，兼顾不同学生特点，以循序渐进、持续升华的方式，把党史学习教育融入青年学生的思想和情感。为此，我们应当把握好青年学生党史学习教育的三个高度。
　　第一个高度，了解党史，知道“是什么”
　　从石库门到天安门，从井冈山到香山，从西柏坡到北京城，从兴业路到复兴路……这一路是多么艰辛多么辉煌!一根扁担、一把茶壶、一只木箱、一封家书……这里面承载的是拳拳赤子心、殷殷家国情，革命理想在艰苦的岁月里熠熠闪光。四渡赤水用兵如神、抗战中流砥柱——百团大战、从三大战役走向全国胜利、宜将剩勇追穷寇……这背后是革命先驱的殚精竭虑，是革命战士的浴血奋战，是艰辛的谋划、卓越的战略。“一旦强虏寇边疆，慷慨悲歌奔战场。首战平型关，威名天下扬……”“花篮的花儿香，听我来唱一唱……南泥湾好地方……”“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，保和平卫祖国就是保家乡……”“朱总司令在太行，勤劳俭朴好榜样。白天同咱去劳动，晚上炕头拉家常……”“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。他为人民谋幸福，呼儿嗨哟，他是人民大救星……”，这些脍炙人口、广为传颂的歌曲，是军民鱼水情、党民一家亲、百姓心底声。
　　第二个高度，理解党史，知道“为什么”
　　深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大理论问题。
　　为什么“能”!一辆辆小推车会告诉我们答案。陈毅元帅曾深情地说:“淮海战役的胜利,是人民群众用小车推出来的。”淮海战役支前民工543万人，担架20余万副，大小车辆88万余辆，挑子30余万副，筹运粮食9.6亿斤。这是人民的选择!一个个不朽的姓名会告诉我们答案。李大钊、方志敏、左权、董存瑞、黄继光、雷锋、张思德等等，还有无数的革命烈士，有名的无名的，他们都有一个共同的名字“人民英雄”。胜利是共产党人前赴后继奋斗出来的!
　　为什么“行”!近代以来，中国人民备受帝国主义欺凌封建主义压榨，无数仁人志士探索救国救民之路。从太平天国农民起义到洋务运动、百日维新，再到辛亥革命，都未能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。只有以马克思主义为指导思想的中国共产党，领导中国人民推翻了三座大山，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想，孕育了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、“两弹一星”精神、航天精神、抗疫精神、扶贫攻坚精神等。就是这真理劲、精气神，行!
　　为什么“好”!理论阐释、事例说明不胜枚举，千言万语说不完。先听听习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的庄严宣告，“经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!这是中国人民的伟大光荣，是中国共产党的伟大光荣，是中华民族的伟大光荣!” 习近平总书记指出，8年来，中央、省、市县财政专项扶贫资金累计投入近1.6万亿元，其中中央财政累计投入6601亿元。打响脱贫攻坚战以来，土地增减挂指标跨省域调剂和省域内流转资金4400多亿元，扶贫小额信贷累计发放7100多亿元，扶贫再贷款累计发放6688亿元，金融精准扶贫贷款发放9.2万亿元，东部9省市共向扶贫协作地区投入财政援助和社会帮扶资金1005亿多元，东部地区企业赴扶贫协作地区累计投资1万多亿元，等等。党和政府始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。人民好，才是好!百姓叫好，是真好!
　　第三个高度，用活党史，知道“怎么干”
　　历史的接力棒已传递到我们手中，当我们翻开厚重、辉煌的党史时，我们不仅是热泪盈眶、激情澎湃，我们还要奋进新时代建功新征程，用实际行动为中华民族伟大复兴添砖加瓦、增光添彩。当子孙后代回顾我们的奋斗历史时，也一样是充满了敬仰与爱戴。青年学生有幸处在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，既是追梦者，也是圆梦人，要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，要把“小我”融入“大我”，把青春梦融入中国梦，要把握历史际遇，担当历史使命。上天下海、保边卫国固然可敬，民生日用、平凡岗位亦有作为。要有一支雄鹰的豪情，也要有一颗螺丝钉的静气。
　　要克服一种错误的认识，认为学科、专业、岗位等的不同特点，可以不学党史。要从党史中汲取真理的力量，学习方法论的意义，锤炼思维，砥砺品格。唯有如此，在面临急重险难时才更坚毅，在面临困惑诱惑时才更坚贞，在面临抉择博弈时才更智慧。要学会用党史来坚固自己的世界观、人生观，善于用党史涵养自己的家国情怀、生活情趣。
　　学校各级党组织，应以“立德树人”为根本，聚焦“为党育人、为国育才”的职责和使命，引导青年学生学党史、悟党史、用党史。更加理直气壮和清晰明白地让青年学生坚信中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，清醒地认识到坚持党对一切工作的领导是我们取得一切成就、战胜一切艰难险阻的根本保证。在党史学习教育中，进一步坚决做到“两个维护”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”。
　(作者：刘宝璋，系山东财经大学党委宣传部副部长、网络信息中心副主任)

作者：刘宝璋

编辑：周玉森