寒假的脚步悄然而至。作为假期里的的重要任务，寒假作业不仅是上一个学期知识的接力棒，更是新学期起跑的助推器。

　　“双减”政策出台两年多来，寒暑假作业成了衡量政策落实成效的“试金石”之一。

　　既要让学生兼顾“玩好”“学好”，又要严格遵守“严格控制假期书面作业总量”的要求，教师们在作业的设计上费了不少心思。

　　能否找到一个平衡点，既让孩子们既能“玩”得畅快，又能“学”得扎实呢？这个寒假，青岛市的中小学就在假期作业布置上玩起了“变戏法”，不仅让实践作业这位“主角”大放光芒，还巧妙地穿插了“配角”——书面作业。

一

　　来看实践类假期作业。它能够开拓学生的视野、陶冶学生的情操、培养学生动脑动手的能力，是值得提倡和推广的作业形式，对学生综合素养的提升，具有重要的意义和价值。

　　实践作业需要注意避免变成流于形式甚至“瞎玩”。在重视实践、侧重活动的同时，尤其不能忽略对基本知识的学习和基本技能的训练。

　　把能力的巩固融入趣味活动，才是最好的做法。

　　比如，青岛四流中路第三小学“寒假争章”作业受到学生和家长点赞。妙手丹青、雕章琢句、神机妙算、诗词达人......8大主题、70个不同类型的活动给予学生充分选择的空间，学生可以发挥自身优势，也可以挑战自我，选择不同项目进行争章，在体验中收获成长。

每学期开学，四流中路第三小学都会公开表彰假期争章活动中的优秀学生

二

　　布置实践类作业并非易事，一方面需要家长的配合，另一方面还需要作业本身具有一定的含金量。

　　此外，让实践类作业“玩”出含金量，需要老师们结合自己所任教的学科，拓展思路、大开脑洞，让一些形式多样的活动为学生的学科素养助力。

　　比如，青岛王埠小学寒假阅读作业将课文与纪录片结合，向学生推荐与课文内容相关的纪录片，借助纪录片帮助学生加深对课文的理解。这样既能巩固基础知识，又能在观看中提升多重素养。每个年级推荐“三篇课文+三部纪录片”，包括动物植物历史地理等多种主题，学生可以选择感兴趣的主题重点阅读和观看，因趣利导，因材施教。

王埠小学学生寒假在家观看学校推荐纪录片

三

　　寒假恰逢春节假期，让寒假实践作业“玩”出“年味”“文化味”，对学生来说也是一种充实愉悦的成长体验。

　　比如，青岛重庆中路第一小学寒假手册含“年”量100%。学校结合春节习俗，从知识、特长、能力、情感等方面为学生策划了一份充满趣味性和体验性的龙年寒假德育手册，分为“社会实践龙”“环球影视龙”“博览群书龙”“思维敏捷数学龙”等板块，寓教于乐，学科融合，五育并举。

　　过年新民俗“集五福”也被运用到寒假作业设计中。比如，青岛振华路小学寒假手册设计了“体艺福、勤劳福、传承福、实践福、爱国福”，分别对应假期的体育锻炼、劳动教育、传统习俗、社会实践和爱国主题教育，突出活动性，在参与活动的过程中让学生动脑动手，提高解决实际问题的能力。

　　值得一提的是，策划实践类作业需要避免走入“只玩不学”的误区。要知道，书面作业，不是死记硬背，实践作业，也不是纯玩；且行且思，才是一个完整的教育闭环。

　　“双减”减的是“负”，重的是“质”。形式很重要，但内容同样重要。

　　假期作业布置是教育教学链条上的重要一环，是学校课堂教学的一种有益补充。最好的实践作业，应该是“从活动中来，到知识中去”，让学生在沉浸式体验中实现德智体美劳“五育”全面发展。

　　把实践作业利用好，才能发挥“双减”的最大价值。

作者：孙军 张学炬

编辑：白天

审核：王骄