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论教

【教学园地】作业提质增效需要系列制度保障

“双减”政策落地后,作业的设计与布置成为了学校每周教研活动的重头戏。学科各备课组将作业设计纳入单元整 ...

03-09 10:33《中国教育报》

【教学园地】学校要引导学生更好地把握业余时间

“进一步减轻义务教育阶段学生作业负担”是“双减”内容之一,也是学校落实“双减”工作的切入点。“双减” ...

03-09 10:29《中国教育报》

【教学园地】学校要从教学管理转向育人管理

“双减”政策在本质上是党和国家以校内校外双管齐下为思路,通过对中小学阶段学生的作业负担和培训负担进行 ...

03-09 10:25《中国教育报》

【家长课堂】减负路上,奥运健儿带给我们的思考

因为热爱的投入,再苦再累都不是负担。获得两金一银的谷爱凌,长相甜美、身材高挑、活力四射、能言善道,成 ...

03-09 09:11光明日报

【教育时评】北京冬奥会赋予教育的启示

北京成为世界首个既举办过夏季奥运会、又举办过冬季奥运会的城市,谱写“双奥之城”的传奇。从“奥运三问” ...

03-08 09:35光明日报

【教育时评】学生高质量发展需要给教师减负

“双减”政策背景下,教师过重负担问题再次引发各方关切。2021年7月以来,为全面落实“双减”政策,各 ...

03-08 09:23人民政协报

【教学园地】统筹教师资源 合理安排工作时间

全国政协委员孙太利建议,合理安排教师工作时间,减掉其不应承担的与教育教学无关事项。探索实行弹性上下班 ...

03-08 09:21中国教育新闻网

【教学园地】如何辅导幼儿学会发言

我班幼儿宣宣不喜欢跟小伙伴交往,上课时很少举手,不主动回答问题,在参加集体活动时就更找不到她的影子了 ...

03-07 14:23《山东教育报》(综合版)

【教学园地】小学英语教学怎样实现减负增效

​“把中小学生从过重的课业负担中解放出来,让学生有更多的时间思考、实践、创造”,是新课程对教学改革的 ...

03-07 14:20《山东教育报》(综合版)

【教学园地】小学英语教学怎样实现减负增效

​“把中小学生从过重的课业负担中解放出来,让学生有更多的时间思考、实践、创造”,是新课程对教学改革的 ...

03-07 14:20《山东教育报》(综合版)

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