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教育时评

中小学家访制度如何落到实处

近日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确要求落实中小学教师家访制度,将家 ...

11-04 09:32《中国教育报》

“双导师制”赋予新任教师成长加速度

新任教师处于教师专业成长的起始阶段,这一阶段是教师职业生涯发展过程中最具可塑性的阶段。近几年,随着教 ...

11-04 09:30《中国教育报》

高校学科建设 将迎全面“体检”

如何评价高校学科建设整体水平?破除“唯学历、唯职称、唯论文、唯奖项、唯帽子”在学科评估中如何体现?为 ...

11-04 09:27人民日报

全球素养:教育指向未来新风向

人才培养,是全球教育共同关注的话题。在构建人类命运共同体的愿景下,教育不仅要关注自身,更要学会向外看 ...

11-04 09:27《中国教育报》

以学科交叉融合服务国家战略需求

在国家重大战略需求的驱动下,多学科交叉会聚与多技术跨界融合将成为常态,并不断催生新学科前沿、新科技领 ...

11-04 09:25人民日报

为高职扩招生源建立补偿教育机制

2019年3月,国务院做出了高职扩招100万人的重大决定并于当年年底超额完成目标。2020年国务院再 ...

11-03 19:51《中国教育报》

提高质量,高职教育发展的主旋律

教育部等九部门近日联合印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》(以下简称《行动计划》 ...

11-03 19:48《中国教育报》

激发中小学活力需精准赋权

近日,教育部等八部门印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,分别从总体要求、保障学校办学自主 ...

11-03 19:39《中国教育报》

深化新时代教育评价改革 构建科学有效的德育评价体系——对《深化新时代教育评价改革总体方案》的解读

今年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》)。其第十五条指 ...

11-03 10:41《山东教育报》(综合版)

“家长群”与孩子成长没有必然联系

近日,江苏一位家长在自己发布的短视频中大呼:“我就退出家长群怎么了!”这声“怒吼”,很快在互联网上引 ...

11-03 10:02《光明日报》

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