为了更好地为特殊孩子打造一个充满爱与陪伴的成长环境，继青岛市建立山东省内首个全纳教育资源中心后，市北区依托青岛仁爱学校，成立了区全纳教育资源中心。同时，携手青岛晨星学校建立市北区孤独症儿童资源中心，加强孤独症学生的教育服务支持与保障，提供就学等评估与咨询，构建布局合理、学段衔接、医教结合的特殊教育体系。

一是政策扶持，保障全纳教育全面推进。市北区政府投资200余万元用于为资源中心创建30余个专用处室，引进先进的各类康复仪器，满足不同特殊儿童的康复需求。通过落实“三免一补”政策，为残疾儿童健康成长提供支持，满足康复需求。目前市北区义务教育阶段 471名残疾学生中，除163名中重度残疾学生在特殊教育学校就读外，其他残疾生均在普通学校随班就读。

二是以点带面，全纳教育实现无缝覆盖。市北区构建了“区资源中心—中心校—基层校”三级管理模式，使全纳教育工作无缝衔接。全纳教育资源中心发挥督导考核、业务指导、资源整合、咨询服务功能，为区片中心校配置了设施齐备的资源教室和专业有素的资源教师，资源中心定期派遣专业教师巡回指导。

三是全面服务，发挥全纳教育五项职能。切实发挥融合教育指导中心、示范实验教学中心等五项职能，全面实施素质教育。发放特教汇编手册，规范做好各项工作；通过教学研讨会、随班就读工作培训会，加强康教一体化研究；创编康复操、康复云使用指南等资源，为家校提供全方位的服务保障。全纳教育资源中心创编的唇部康复操和感统康复录像、特殊儿童画册台历、康复云使用指南、随班就读指导手册，已作为资源包送给全区有需求的孩子们。

四是高端合作，全纳教育促进有效康复。为让市北区内特教儿童更受益，全纳教育中心加强了与济南大学、青岛妇儿医院的合作，实施医教结合，开启康复云线上线下智慧康复模式，并通过视频约诊专家，获得专业康复指导。同时，平台为家长提供家庭康复指南，辅助重度残疾儿童送教上门效果，切实发挥残疾儿童入学鉴定和咨询委员会、全纳教育资源中心的功能。通过合作，市北区全纳教育义务教育段残疾儿童入学率显著提高，特殊教育质量得以进一步提升。

编辑：迟佳