教育是一场静待花开的旅程，而班主任的角色，正是这趟旅程中最贴近孩子心灵的同行者。有人问我：“做班主任累不累？”我总是笑着说：“累，但值得。”这份“值得”，源于我深知，一个眼神、一句鼓励、一次倾听都可能在某个孩子的生命里留下温暖的印记，甚至影响其人生的走向。

　　班主任，承载着塑造几十个鲜活生命的重担。他们性格各异，家庭背景不同，学习基础不一，如何引导他们彼此理解、共同进步、健康成长？从教28年来，我在平凡的日常中践行教育初心，努力成为学生信赖的引路人。

　　以公平立信，让平等成为信任的基础

　　教育是一门关于信任的艺术，而信任的基础是公平。

　　在我看来，一名教师最大的底气，不是威严，而是公正。开学第一课，我就告诉学生：“我将公平对待每个人，不因谁成绩好就偏爱有加，不因谁成绩差就忽视存在。”这句话是我对学生立下的承诺，更是我对自己的要求。

　　一视同仁，责任共担。在我的班级，实行“班长轮值制”，每天由一名班长负责当天的学习、纪律与卫生事务。几名班长轮流上岗，职责明确。若值日班长履职不到位，我会当众指出，既促其改正，也让全体学生看到教师的公平公正。

　　座位安排透明有序，减少纷争。座位是家长和学生最关心的问题之一。班主任总要费尽心思调配座位，既要考虑成绩差异、性格搭配，又要顾及视力、身高，甚至还要权衡家长的各种要求。即便如此，最后往往还是难以做到人人满意——总有学生觉得被冷落了，有家长怀疑老师偏心。

　　而我采用了更简单也更公正的方式：按身高排座，每周轮换一次，依次向右移动。矮个子坐前排，高个子往后坐。对经常说话、影响纪律的学生，我还会根据表现调整位置。这不是惩罚，而是提醒，是让他们远离干扰源，更容易专注学习。

　　正因为这种坚持，学生对我心服口服，班级管理自然也就井然有序。他们知道，在这个班上，没有“特权生”，也没有“边缘人”。每个人都被平等对待，也都愿意为集体贡献力量。

　　以自律赋能，让习惯成为人生的力量

　　有人说，让初中生学会自律比登天还难。刚接手新生时，我深有体会。但随着带班经验的积累，我渐渐明白，自律是在一点一滴中培养出来的。就像那句老话说的：“习惯成自然。”真正优秀的孩子不是靠老师盯着、家长催着，而是靠内心那份对目标的坚持和对时间的管理。

　　放手赋能，自主管理。我将班级事务交由班干部与学生自主管理。从开学第一天起，便引导学生明确行为规范与时间安排。每天早晨，值日班长总是第一个到校，坐在讲台上打开课本开始早读，陆续进班的同学也会自觉地加入朗读队伍。无须催促，琅琅书声已成为班级晨间的常态。自习课上，我不常坐在教室里，但学生依然安静、专注。没有人随意走动，也没有人低声说话，大家都埋头于自己的学习任务中。偶尔有分神的，见周围的同学都在认真学习，便会迅速收回目光，继续学习。这种良好的学习氛围并非源于外部约束，而是内化于心的习惯力量。

　　着眼长远，奠基未来。我常对学生说：“你们终将长大离校，老师无法永远陪伴。在校学习仅是人生的一段旅程，培养自律精神与良好习惯，方能从容应对未来之挑战。”作为班主任，我的责任在于守护学生自主成长的空间，让他们在自我管理中逐步成长为有担当、有主见的人。

　　以共育聚力，让沟通成为成长的沃土

　　教育从来不是一个人的旅程，而是一场教师、家长、孩子共同前行的修行。一个孩子的成长，离不开家庭的理解与支持；一次成功的教育，往往始于一次真诚的沟通。

　　细致关怀，助力成长。初三开学时，一名家长反映孩子有厌学苗头且不愿在校吃午餐。经过沟通，我得知，家长工作繁忙，孩子午休时无人照料，加之身体瘦弱，久坐不适，影响了状态。于是，我建议家长让孩子先慢慢适应，同时提醒家长，晚上回家后尽量多陪陪孩子，少批评、多鼓励。后来，这名家长遇到问题常主动联系我，我总是耐心回应。家长采纳建议后，孩子的状态逐渐改善，学习越来越积极，最终顺利考上了理想的高中。

　　中考结束那天，家长发来信息：“林老师，是您一点一滴的温暖让孩子越来越自信。您如黑夜里的灯塔，照亮了孩子前行之路。”

　　坚持不懈，扭转局面。班里的小楚，数学成绩特别优异，曾获得县级竞赛特等奖，但其他科目严重偏科，上课时常常萎靡不振。经过了解发现，其父母经营饭店，疏于管理。我多次联系家长，告诉他们：“这孩子有天赋，只要引导得当，未来可期。”起初，家长并未重视。于是，我一次次拨通电话，反复沟通。或许是被我的坚持打动，或许是意识到初三的重要性，到最后两个月，家长终于开始配合我了。孩子感受到父母的关心后，状态明显转变，不仅听课认真了，连背诵类的科目也开始主动学习。最终，他如愿考上了重点高中。

　　我相信，每个孩子都值得被温柔以待，每名家长都渴望得到专业的支持。作为班主任，我不只是知识的传递者，更是连接学校与家庭的桥梁。

　　从坚守公平赢得信任，到培养自律赋能未来，再到携手家长共育英才，我始终在“以德立人、以爱育人”的道路上探索前行。我愿继续怀揣这份初心，于三尺讲台之上，以温暖而坚定的姿态，陪伴一届届学子走向属于他们的广阔天地。

　　（作者单位系莘县实验初级中学）

作者：林敏

编辑：白天

审核：周玉森