《山东教育》（幼教园地），陪伴了我25年的工作历程，让我觉得她就像我的亲人，在岁月的长河中，抚慰着我的初心和执念，牵引着我在幼教岗位上的所有记忆和深情。

依稀记得，刚刚参加工作时，老园长带着全园教师进行业务学习的情景——窗明几净的办公室内，园长声情并茂地朗读《山东教育》（幼教园地）里的文章，绘声绘色地给大家讲解其中实用的教育方法及有意思的游戏活动。大家则针对老园长抛出的教育问题，畅谈自己的想法与看法……每周的业务学习，是我获取知识、点燃希望、业务成长的快乐时光。《山东教育》（幼教园地）里的每一篇文章，都是妥妥的纯干货，如一座座丰富的宝藏，时时吸引着我，让我迫切渴望每周的业务学习。

后来，我开始在园里的图书馆借阅《山东教育》（幼教园地）。每一期杂志都深深地吸引着我，每一个栏目里的文章都让我受益匪浅。为《经验荟萃》中的教学好方法、教育小妙计所折服，又常常被《教育叙事》中的小故事及《幼教人心语》中的教育情怀所感动……看到好的内容，我如获至宝，认真摘抄，动手入脑，并将所学应用到实际工作中去，使我的业务能力和教学经验不断获得提升。一次次得到领导和同事们的赞许，我的心里别提有多高兴了，对《山东教育》（幼教园地）更是爱不释手。至今，我的家里还保留着整整齐齐的《山东教育》（幼教园地）摘抄笔记。这些既是一份难得的经验，又是一种美好的回忆，更是我业务趋向成熟的催化剂。

印象最深的，是我在《山东教育》（幼教园地）上读过一篇文章，里面有这样一句话：“一位教师，按部就班地备课、上课，十年后，她依然是一位教师。假如这位教师，十年里，她不断备课、上课、写反思、写教育笔记，那十年后，她就是一位经验丰富的专家。”这句话深深地触动了我，督促着我养成坚持撰写教育反思、教育笔记的习惯。这一习惯让我多年的工作有了积累，有了沉淀，更让我在工作中不断摸索，形成了自己的教学特色。把好的方法用于实际的班级教育活动中，让我常常有一种干劲十足的感觉。

慢慢地，我萌生了自己也要写作、投稿的欲望。于是，我认真研读《山东教育》（幼教园地）的相关栏目，准备素材，形成文字，鼓足勇气积极投稿。每次投稿，对我来说，都是不断学习、积累、成长的过程。有时，看到自己的名字印在这本专业性强的省级刊物上，我真的是感到“无限光荣”，激励着我更加努力地在工作中追求进步。

不断地阅读、学习与成长，使我对《山东教育》（幼教园地）的眷恋变得愈加深切。摘抄《山东教育》（幼教园地）中《管理之窗》《经验荟萃》《家园双通道》《活动案例》等栏目里的文章，我不断从中汲取精华，锻炼能力，践行着“立志为幼教奉献青春”的教育初心。汲取《山东教育》（幼教园地）中的金点子、好办法，在迁移运用的过程中迸发出无限的力量，我充分感受到了“工作着、收获着、快乐着”的职业幸福。

对于我来说，《山东教育》（幼教园地）就像是我眷恋的一位长者。我对她有一种亲情的眷恋，更有一种生命成长的眷恋，一种相伴着实践人生信仰的眷恋。25年来，从青葱岁月中的悄然相遇，到日渐成熟后的眷恋愈深，我的心始终牵挂着《山东教育》（幼教园地），每一期杂志的到来，都带给我无限的愉悦。

再忆初心，很庆幸自己选择了幼教这个职业，更庆幸能有《山东教育》（幼教园地）与我相伴。25年的眷恋与相伴，我和《山东教育》（幼教园地）一起成长着。在《山东教育》即将迎来创刊75周年之际，衷心祝愿《山东教育》（幼教园地）越办越好！

（ 济南市槐荫区吴家堡中心幼儿园 张娟）

作者：张娟

编辑：周玉森