作为一名从教19年的一线教师，我时常这样感慨：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。《山东教育》常在手，便是教学好时节。”

每当手捧散发着墨香的《山东教育》，我就像一只小小的蜜蜂，如饥似渴地采集着教育教学的“甜蜜”。“她”的秀美不仅有装帧大气的外表，而且那丰富多彩的栏目更让我为之而痴迷。读来如“仙人指路”，让我找到了开启问题之门的“金钥匙”，令我茅塞顿开、幡然醒悟。

我们班有位学生小孙———他作业不交、上课迟到、课间操逃跑、值日不做……但每次考试成绩还算不错。这位喜忧参半的“懒学生”，让我伤透了脑筋。多次批评教育，他都是我行我素，简直是隔靴搔痒。2019年1-2期合刊中《懒孩子“变形记”》中的一段话“每一位孩子都是一块璞玉，需要我们精心地打磨，特别是面对懒散成性的孩子，更需要我们当老师的用诚心、爱心、耐心去雕琢……”让我深受启发。

为了扭转小孙“积懒成笨”的现状，我对他实施了许多“优惠政策”。作业方面，让他做课代表，负责督促并帮助其他同学按时完成作业，但自己必须率先垂范；阳光课间操，让他做我班的领队，但自己先要做到动作标准，这样才能服众；学校举办墙报、手抄报让他带头积极参加；学校的每次学习竞赛让他备赛参赛……一段时间后，小孙像变了一个人似的，各方面都有了明显的改变，逐步向老师们心目中的“好学生”靠近。窃喜之余，我更加深了对《山东教育》的喜爱和感激之情。

2020年初春，突如其来的疫情让所有人“禁足”家中。一有空，我就拿起一本《山东教育》津津有味地读起来，那份安然的情怀，那份执着的渴望，谁说不是人生的一大快慰。注视着“她”上面的文字，从眼到心，从外到内，细细地品味着，静静地感悟着，默默地思索着……每当远望天边一轮明月的时候，想着“她”上面一篇篇有灵气的文字，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；每当漫漫长夜临屏敲击键盘撰写读后心得的时候，更是“青灯黄卷伴更长，花落银釭午夜香”，充满了做一名教师的自豪感、幸福感。时间一长，我对《山东教育》的酷爱，潜移默化地影响着丈夫和孩子，他们有时也会偷偷翻看阅读呢!

衷心感谢红尘中有你，一言难尽的珍惜，我今生最美的“灵魂伴侣”———我的《山东教育》。

（山东省巨野县麒麟镇中心小学 张银川）

作者：张银川

编辑：王煜玲