在这春光明媚、万物复苏的季节，走在玉兰花芳香郁郁的校园小路上，手拿着从山东教社育社寄来的一封信，既倍感亲切又是如此沉甸甸的。内心如小鹿乱撞般地忐忑，心想难道是我寄出的稿子被《山东教育》录用了？我迫不及待地打开信封，录稿通知映于眼帘，当时真有种“漫卷诗书喜欲狂”的感觉。看着抽芽的杨柳、笑开的玉兰、满目的春意盎然，真是“忽如一夜东风来，银花朵朵满树开。素娥个个笑颜开，幽香淡淡沁心怀”。

感谢你———《山东教育》，让我不断前进。俗话说“一分耕耘一分收获”，只有努力才会有收获。精益求精地写稿，一遍遍地斟酌修改，三个月的等待，当收到山东教育社的录稿通知时，瞬间觉得这都是值得的。一个好的教育杂志可以给国家教育带来好的教育氛围，可以给教师带来指路明灯，可以带动教育事业的蓬勃发展。新时代教育改革重视的是高质量发展，高质量正好也切合了《山东教育》的用稿理念。作为一名农村小学教师，身上肩负着农村教育的责任，在教学过程中的辛苦与快乐、探索与收获，通过一篇文章可以分享给更多的人，与他们进行精神对话，让我了解更多创新性的教学理念，同时不断地进行自我升华。

感谢你———《山东教育》，让我不断充实。你的版面丰富多彩，形式多样有趣，理念超前。“教改风景线”让我沐浴新课改的春风；“管理之道”让我踏进名校的大门，学习借鉴他们先进的管理经验，体验他们先进的教育管理模式；“教育叙事”给了我智慧、感动和教育灵感，学到了如何管理班级，怎么关爱学生……三十年来，给我帮助最大的版块———“教学版”更是内容丰富，该版块从不同学科的教师的需求分学科设立不同的小版块，让每一学科的老师都受益匪浅，小至名师的课堂实录、教学设计，大至名师的成长历程都有所涉及。在这里，我认真阅读每篇课堂实录和教学设计，仔细咀嚼，感觉精彩的不仅仅是语言和组织的思路，更是这些名师思想深处的人文思想和对教育的深刻理解。“教学版”还为我创造性地使用教材、挖掘教材中的重难点、设计教学方案指明了方向。

太多的感谢在心底徘徊，感觉必须写点东西来表达自己的感谢。岁月不居，时节如流。正值《山东教育》创刊75周年，首先祝《山东教育》生日快乐！感谢《山东教育》一路相伴和教导，你是我的良师益友，从相识到相知，三十年如一日，你一直与我相伴，是你把教育的真谛默默向我传授，你的许多教学经验、教育案例、优秀教学设计被我借用到课堂上，很多教学中的疑难困惑在你的帮助下迎刃而解，教学效果越来越好。茶余饭后，和同事们谈起繁多的教育刊物中对我们教学帮助最大的，我不假思索地推荐了你———《山东教育》。在我的推介下，一些年轻教师也开始关注和阅读《山东教育》，默默地从你身上汲取营养。

在一本杂志后面有许多工作者支撑，他们兢兢业业，在浩渺如烟的投稿中进行审核，创造出一个品牌。正是通过《山东教育》一代又一代编辑人的辛勤努力，发挥工匠精神，精益求精，搭建起了让教育工作者相互交流与学习的平台。作为一名教师，我会做好自己的本职工作———教书育人，同时也要活到老学到老，感谢《山东教育》背后编辑老师们的付出和关怀。

感谢你———《山东教育》，祝刊物越办越好，刊发越来越多优秀的作品，弘扬优秀的教育文化。祝刊物拥有更多的读者，成为广大读者心中的一面旗帜。

（潍坊市坊子区九龙街道尚庄小学 郭德宏）

作者：郭德宏

编辑：王煜玲