我一直以为，多看些书、多学些知识是永远不会错的。在自己走上了三尺讲台之后，由于职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育报刊有所涉猎，其中我最喜欢看的便是《山东教育》。

一本刊物能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情。在我的心目中，《山东教育》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇：在我心情郁闷时，同事推荐我看一看《山东教育》，渐渐地我的心情平静多了，不会自我烦恼了，也不会每夜翻来覆去睡不着了。我喜欢读《山东教育》，不仅仅是因为它是我们山东人自己的刊物，而是从它透明的文字中，我能亲切地触到一颗颗朴实无华的教育灵魂，聆听到基层教师们的心声；从它大胆激昂的笔触中，我能听到吹响中国教育改革的号角，看到一个个具有鲜活生命的教师个体，因此我一次次地走近她。

有人说：“一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的，可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务……”《山东教育》恰恰如此，它的文章精短实用、可读性强、内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处，读来别有一番风味。

如今，作为一名教师，我更加希望自己能在教学方面得到一些切实具体的帮助。《山东教育》在怎样处理师生之间的关系、怎样调节教师的心态等方面都能引起读者的共鸣。《山东教育》，它的风格十分朴素淡雅，务实、朴实、平实是其魅力的源泉，朴素、精致、人文是其独具的特点，它贴近教师生活，是教师的良师益友。

在轰轰烈烈的教改之风中，《山东教育》宣扬对学生作为“人”的尊重，宣扬对学生生命的唤醒与赏识，宣扬人格平等基础上的情感交流，教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《山东教育》中再次找寻到信心的起点；每当遇到教学中自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《山东教育》为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，《山东教育》为我导航，让我有所创想，寻到教学的“亮点”……

“一分耕耘，一分收获。”我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获。在这人生的黄金时间，我想我会一如既往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航，同时我想，《山东教育》也一定将与我携手同行。

（烟台市经济技术开发区第一小学 刘晓静；烟台市经济技术开发区第七小学 刘鹏飞）

作者：刘晓静 刘鹏飞

编辑：王煜玲