说起自己对《山东教育》的感情，用一句歌词讲，那就是“读‘你’千遍也不厌倦”。

26年前，我师范毕业，在一个偏僻的乡村学校从事了初中教育。从那时起，我就认识了《山东教育》，从那时起，我和《山东教育》就如影相随，有时即使外出开会、学习，也要带上一本最新一期的《山东教育》。每次读里面的文章，我都像个小学生一样，怀着特别崇拜的心情，认真仔细的研读，汲取书中的营养。教学26年来，可以说，是《山东教育》拓宽了我的眼界，丰富了我的学识，让我成为了教育战线上的行家里手。

记得刚参加工作时，学校里订阅的图书不是很多，但是有一套刊物----《山东教育》。老校长叫我们这些刚入职的小老师到他办公室谈话，看到我好几次瞅他办公桌上的那一摞书，就笑着说，你们刚参加工作，必须读点专业的书籍，我这里有不少《山东教育》，你们可以拿去看一看。我们几个人争先恐后的把老校长办公桌上的《山东教育》抢了个精光。有一期最新的《山东教育》，老校长说，这期我还没看完，等我看完了，再给你们看。我们迅速翻阅着这些《山东教育》，看到这些《山东教育》里面都密密麻麻做了标记、批注，当时我就想，这难道是老校长看书时标记、批注的?这时，老校长说，看《山东教育》可不能像看小说一样，看个故事情节，随便翻翻就行了，要结合自己平时的教学困惑，在书里寻求答案。我们几个不停地点点头，拿着《山东教育》，像是捡到宝一样，高兴地走出了校长室。

在那个前不着村后不着店的新成立的学校，学生放了学后全部回家了，除了我们几个新来的离家远的老师，其余的老师也都回家了。吃过晚饭后，没有电视，没有手机网络，除了看书，还真没有什么娱乐活动。于是，老校长积攒的《山东教育》就成了我们精神的食粮，翻来覆去的看，反反复复的看，因为《山东教育》里面讲的都是我们教育的事。那时候觉得，《山东教育》就是一扇窗户，自己可以透过它，看到外面的世界。

还清晰地记得1994年的《山东教育》第12期上有一篇文章，题目是《及时写写“教后记”》，作者的名字记不清了。但是自从读了这篇文章，自己开始尝试着写“教后记”，那时没有电脑，就写在本子上，到2003年自己离开那所学校的时候，自己已经坚持写了十几个大本子，可惜，在搬家的时候，遗失了一些。现在，每次搬家，了解我的妻子第一件事就是把我收藏的书，特别是《山东教育》保存好，把我写的“教后记”保存好。2006年后，自己开始在电脑上写教学随笔，写教育日记，想想这都是受了当时《山东教育》上那篇《及时写写“教后记”》的影响。

班主任是个针线笸箩，“官”不大，但是工作千头万绪。自己工作以来，一直担任班主任，如果说自己干的还算是得心应手，那应该说得益于《山东教育》，是《山东教育》教会了自己很多干好班主任的方法。还记得有一期《山东教育》刊登过一篇文章，题目是《班主任教师的导向艺术》，里面谈到班主任要善于进行恰当的表扬与批评，班主任要以自身素质的全面提高来指导学生全面发展，班主任要为学生创造生动活泼、主动发展的教育氛围等。这些做好班主任工作的金玉良言让自己永远铭记。随着时代的发展，班主任工作也与时俱进，有了很多发展和变化，也出现很多令人困惑的问题，但是自己总能从《山东教育》这个刊物里找到破解之法，自己由衷地感谢我们山东教育人自己的刊物《山东教育》。

时光荏苒，不知不觉，自己从事乡村教育已经26年了。有幸的是《山东教育》也伴随了自己26年。在我眼里、心里，《山东教育》是良师益友，是自己孤寂时候的“伴”，是自己这艘“船”的“帆”。在迎来《山东教育》创刊75周年之际，想真诚的对《山东教育》说一声“谢谢”，祝愿我们的《山东教育》明天更美好！

（山东省诸城市林家村初中 刘焕友）

作者：刘焕友

编辑：王煜玲