当今，辅导作业已成为大多数小学生家长的常态。“不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳”是很多家庭的真实写照。近日，潍坊高新区出台新规，叫停了“家长作业”！

潍坊高新区出台新规：

学校不得要求家长代批阅作业

为减轻中小学生作业负担、减轻家长负担，潍坊高新区出台了《学生作业规范“十要十不”》，规定不得让家长或变相由家长打印作业，不得要求家长代批阅作业。

“十要十不”明确规定：

一要合理设置作业量，不得超量或减量布置作业，小学一二年级不得布置书面作业，初中政史地生学科周一至周五不得布置书面作业。

二要精选作业内容，如有需要由学校打印，不得选择整张试卷或整本教辅资料作为作业，不得让家长或变相由家长打印作业。

三要明确分类作业的目的，日作业关注针对性，周作业关注综合性，不得布置无目的的作业。

四要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性的拓展、补弱等类型的个性化作业，不得一刀切布置作业。

五要对作业过程、书写等有规范要求，并针对要求进行具体、有效的作业批改与指导，不得只重“量”，忽视“质”，不得只布置，不批改，或者进行应付性批改。

六要对作业进行分类批改，既包括全批全改作业，也包括选择性批改作业。选择性批改作业要在一定时段内覆盖全体学生，作为改进教学的依据，不得出现只有学生自评或互评，或者要求家长代批阅作业的现象。

七要对作业追踪整改，落实目标达成，不得有头无尾，造成无效作业。

八是综合实践类（包括手工类、手抄报、书法绘画类、研学报告类等）作业或者作品要以任务为驱动，以相关课程内容为单位，在学校学期课程规划或学科备课中进行统筹设计，不得出现随意化设计，增加学生负担。

九是综合实践类作业要符合学生年龄特征，能由学生独立完成，作品要尽量在课堂内由老师指导完成，不能在课堂内完成的作品要利用在校的碎片化时间或者在下节课完成。周一到周五不得安排学生带回家中完成实践类作业，需要周末完成的，每周最多布置1项，时间不超过1小时，且要符合学生年龄特点和所学课程要求，不得让家长代替完成。

十是综合实践类作业要进行覆盖全体的过程性展评，被推荐参与区级或者市级比赛的作品要在老师指导下，由学生独立完成，不得由家长或者他人代替完成。

为更好地抓好“十要十不”规范落实，潍坊市教育局高新分局还明确规定，对于违反相关规定的，一经查实，直接计入对学校的综合督导评价，情节严重的，对相关学校和教师一票否优。教育分局还公开了监督举报电话8861093，欢迎家长和社会参与监督。

网友：支持，建议全国普及

央视新闻点评：

家长批改作业，是老师的缺位

此前，江苏一位家长发布的短视频火了，他在视频中怒喊：我就退出家长群怎么了！

起因是这位家长认为老师总是让家长帮忙批改作业，自己承担了太多教师应付的责任，完了还要昧着良心说老师你辛苦了。

“说实在的，老师辛苦什么？教我教，改我改，是谁辛苦啊?”

这番话迅速引发了广大家长的共鸣，“压垮成年人只需一个家长群”的微博话题建立后，短时间内阅读量破亿，登上热搜榜，还上了央视的晚间新闻，央视新闻点评：家长批改作业，是老师的缺位。

山西太原已发文明确：

严禁要求家长批改作业

10月26日，太原市教育局出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》。《实施意见》共出台20条重点举措，从规范中小学生作业管理、推进课后托管服务、促进教师回归教书育人主业、推进教育管理机制改革等工作上全面发力，切实减轻有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。

其中，在20条举措中，规范中小学生作业管理的有8条：

加强作业布置的专业指导。市教研科研中心出台中小学作业设计与实施相关业务指导意见。各县（市、区）和学校要积极探索基于信息化技术手段的“一生一作业”模式。

系统规范作业管理。由年级组统筹作业总量，采取“基础作业+弹性作业”模式分层分类布置作业，不得布置惩罚性作业，作业难度不得超过课标要求、不得超出学生认知水平和能力水平。

控制书面作业总量。全市小学实行“每周一日无作业”制度。小学一、二年级不布置书面家庭作业，可根据儿童年龄特点，布置课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作等阅读、实践体验类作业。三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，初中不超过90分钟，高中要合理安排作业时间。

布置多样化学生作业。学生每天要有适度的体育锻炼作业和力所能及的家务劳动作业。各中小学校每月至少布置一次要求学生与家长共同完成的亲子活动作业，如欣赏文艺演出、踏青、参加体育活动等，鼓励中小学生参加社会公益活动。

培养学生的作业能力。原则上不得通过微信、QQ群布置学科作业，将记录作业的权利和能力还给学生，同时要将高质量、高效率完成作业作为学生能力的一个重要方面进行培养。

关注学生身心健康。积极倡导学生身心健康优先于学业成绩的观念，保证小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时，高中生不少于8小时。

杜绝将学生作业变成家长作业。义务教育学校不得布置学生难以完成，形似给学生布置，实则给家长布置的作业，严禁要求家长批改作业，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。

减轻家长额外负担。各学校不得指派家长参加本该由师生完成的事宜，如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等。严禁要求家长点赞、投票、转发各类信息。（山东教育新闻网综合自济南时报、央视新闻、桌子的生活观）

编辑：冀春鑫