学校走廊里悬挂的心理健康月学生诗歌作品展示

山东教育新闻网讯 当前，学生的心理健康状况是老师、家长和全社会普遍关注的问题。5月13日，山东省2021年学校心理健康教育月济南德润高级中学启动，这是我省首次大中小学联合举办的心理健康教育活动。当天的活动上，各个教育阶段的心理教育专家和教师代表聚焦心理健康教育的难点热点，全方位分享教学指导经验，把脉全省心理健康教育长效机制。

如何学会与孩子进行有效沟通？

嘉宾观点：关注孩子内心需求

启动仪式结束后，进行了生动精彩的“学生典型心理问题解决策略”微论坛。论坛请到了北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授薛贵、济南西城实验中学副校长钟红军两位嘉宾。论坛上一起探讨了当下家长、老师们关心的问题。

在谈到与孩子的沟通时，两位嘉宾表示，有效沟通很重要。比如平时夸奖孩子的时候，要明白孩子心里想要的是什么，要能“夸到点子上”才有效。嘉宾们还表示，家长们平时应该注意，切莫将自身的焦虑带给孩子，给孩子留一些自己的空间。当发现孩子有学习、生活上的问题时，也不可急功近利的武断解决，而需要耐心和方法。钟红军形象的举例说，这就像青春期时候孩子脸上长的青春痘，可以通过用洗面奶、面膜、药物等手段进行干预，或者通过饮食调节，循序渐进，慢慢治疗，最终总是会好的。而不是想着一夜之间就能恢复。

另外，薛贵表示，家长们不要抵触孩子寻求心理咨询和干预。处在青春期的孩子心理状态容易发生波动，而青春期同时也是进行心理干预和取得效果最好的时期。所以在这一时期，多关注孩子们的心理健康状况并进行有效的干预，对他们的成长是非常有利的。

如何帮助孩子摆脱困境？

专家提示：及时发现孩子内心问题

随后各个分会场的心理讲座同样精彩。在山东省精神卫生中心心理科主任、山东大学教授张敬悬主讲的《父母如何帮助被困的孩子》课堂上，他通过自己临床中见到的几个真实事例引入主题，然后展开讲解。张敬悬表示，父母对于孩子影响最大的行为是蔑视和不屑。孩子是不是能够快乐的成长一定程度上决定着他的一生是否能够快乐的生活。长期压抑的孩子很难具有开心的能力和享受生活的能力，这也是外在等因素无法弥补的。

张敬悬说，家长不可一味的打压孩子，让孩子失去自尊和信心，这会对其以后的生活和发展造成负面影响。要学会正确有效的鼓励自己，让孩子自信开朗，与人友善相处。

孩子的心理问题一旦出现，就要及时的要干预和引导。家长要多多陪伴关注孩子，倾听孩子内心的声音，与孩子一同成长。听课的“学生”中不仅有学生家长，还有在校的老师。大家纷纷表示在课堂上收获颇多，了解到很多平时在教育孩子过程中忽略掉的问题。课上的提问环节，大家也积极提出自己的疑惑，张敬悬主任一一给予认真解答。

据了解，今年3月份，山东省教育厅就在其印发的《山东省普通中小学办学基本规范》中明确，要将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，建立心理健康问题学生的筛查、识别和干预机制。

这次山东省2021年学校心理健康教育月启动仪式暨济南市学校心育现场会，又进一步表达了我省对于青少年学生心理健康的关心关爱，并要求各地各校要深刻认识新形势下学生心理健康教育这项工作面临的困难与挑战，切实提高思想认识，把学校心理健康教育摆上重要议事日程。

关注孩子心理健康，是一项需要家校合一共同完成的任务，需要我们长期的关注与努力。（记者 迟佳）

学校走廊里悬挂的心理健康月学生作品展示

作者：迟佳

编辑：冀春鑫