“我的答案是‘劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人’。”“我的答案是‘儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢’。”……在肥城市日前举行的“国学小名士”比赛识图猜诗环节，选手们精神抖擞，不出1分钟，10名选手对答完毕，博得观众的阵阵喝彩声。这正是肥城市重视经典诵读，开展“每周一诵”结出的硕果。

　　在“双减”浪潮中，肥城市取消义务教育阶段“统考、统阅、统排”，减轻学生压力。“我们尊重规律，分段施策。义务教育段重点抓学生素质涵养，突出有深度思考的‘读读读’。”肥城市教体局局长赵永军说。肥城市开展“每周一诵”活动，让义务教育段的学生与国学经典面对面、心连心，让他们大量阅读，接受优秀传统经典的滋润，让教育质量在教书育人的实践中逐渐提升。

　　据了解，诵读内容不仅包括各年级课本上的经典文言文、古诗，而且涵盖了部分课外延伸内容，大大提升了学生国学经典的知识储备。肥城市为保证学习效果，专门印制了“每周一诵”材料，免费下发到各学校，做到学生人手一本。打开材料，记者发现，每一篇诗文后都附上了教师精讲的二维码，学生们扫描二维码后，不出几秒，教师便在视频中进行“一对一”精讲。这不仅解决了学生在音、译、意方面的疑惑，而且提高了他们的学习兴趣与效率。

　　“2个特等奖，2个一等奖。”肥城市龙山小学校长董爱英看到学生们有了优秀表现后难以抑制喜悦的心情。“学校高度重视国学经典诵读工作，把国学教育作为全环境立德树人的重要抓手。依托‘每周一诵’展演等丰富多彩的主题实践活动，点燃了孩子们‘学国学、诵经典’的热情，催生出了一批又一批国学小名士，营造出了‘诵读中华经典、争做有为少年’的良好氛围。”她说。

（来源：《山东教育报》综合版）

作者：张晓燕 赵相旭

编辑：白天

审核：王煜玲