一是实施“百分百”提升工程。全员阅读《幼儿园区域活动现场指导艺术-透视38个区域故事》；暑期组织1280名幼儿教师分六大片区，对一日活动的组织和大中小班音乐教材进行通研；利用每年5月、10月市级幼儿教师培训实践基地开放月，组织1200名园长、教师参加跟岗学习；组织活动设计与试讲、案例分析、玩教具制作、弹唱与舞蹈创编五项能力达标；组织全员研说教材，参加镇级、县级选拔和全国大赛。

二是实施“两名”工程。组织243名教育干部、园长、业务园长分赴北京、武汉、南京、淄博等省内外名园观摩学习；持续五年组织专家带教，提升园长管理水平和课程领导力。组织200人参加省内外骨干教师研训活动，遴选27位名师工作室主持人，每个团队6-10名骨干教师，重点培养。 

三是创新精准教研机制。利用名师工作室组织开展特色活动项目研究，聘请全国知名幼教专家开展区域户外游戏活动、环境创设、自主游戏等专题研讨，引领幼儿园教研走向更高、更深层次。立足园本重点研究，开展问题式、行动式教研活动，切实解决保教中的实际问题，优化保教行为。组织开展生态乡土的自主游戏及园本化课程研究，研究点聚焦场地、材料及幼儿发展，让幼儿在自主游戏中得到全面和谐富有个性的发展。 

编辑：冀春鑫