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高密146所幼儿园开展延时托幼服务
发布时间:2024-05-06 09:14 来源:《山东教育报》综合版作者:魏云东 A+A-
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  “祖国母亲真漂亮,两条彩带披身上,一条名字叫黄河,一条名字叫长江……”下午4:30,高密市机关幼儿园的延时托幼服务准时拉开序幕,清脆的童音不时从教室里传出来。操场上,“水火箭”科学实验引发了幼儿的阵阵欢呼;教师拿着装饰好的大纸箱扮演“火车头”,与幼儿玩“小火车”游戏,欢声笑语在幼儿园里回荡。

  “开展延时托幼服务1小时,解决了我们下班时间晚不方便接送孩子的大难题。孩子放在幼儿园,由老师照顾,我们家长非常放心。这真是一场能让家长安心上班的‘及时雨’!”市机关幼儿园朵朵二班幼儿冷俊瑶的家长黄传云高兴地说。“前几年,小学、初中实行课后延时服务,我们幼儿园的家长就很羡慕。得知幼儿园开始推行延时服务,我赶紧给孩子报了名。”家长程元芹表示,对像他们这样没有人帮着按时接送孩子的家庭来说,延时托幼服务直接解除了他们的后顾之忧,让他们能安心工作到下班时间。

  在高密,义务教育课后服务切实解决了家长“接送难”问题,彰显了学校亲民办学特色。为此,社会上对幼儿园实施延时服务的呼声日益高涨。高密市教体局积极回应群众关切,于去年3月份开始,在市机关幼儿园率先推出课后延时服务,为2024年全面推动幼儿园延时服务积累经验。

  据了解,高密市幼儿园的课后延时服务时间为工作日下午离园后1小时。这段时间,幼儿园分学段为幼儿提供了丰富多彩的服务活动。小班、中班的“五育兴趣课程”包括快乐阅读、创意美术、玩转音乐、快乐舞蹈、童趣探究、趣味运动等。如,在童趣探究活动中开展各种科学小实验,激发幼儿探究科学的兴趣。幼儿在实际操作中学会观察、发现、思考、探索,提高了动手操作能力和科学探究能力。在创意美术中开展了手指点画、色彩涂鸦、创意粘贴、折纸泥塑等多种活动,丰富了幼儿的生活,给他们带来了欢乐,也发展了他们的艺术表现力,培养了他们对艺术活动的兴趣。

  大班“幼小衔接课程”包括趣味运动、爱上数学、快乐阅读、愉悦社交、玩转音乐和创意美术五大领域,注重幼儿多元智能发展。通过创设生活化、游戏化、活动化、多样化的情境,引导幼儿通过五感探究、游戏体验,学会观察比较、想象创造。如,在“爱上数学”中,引导幼儿按指令动手操作10以内数的组成和加减,针对家长希望开设拼音活动这一问题,巧妙运用“唱一唱、说一说、画一画、玩一玩”等多种形式,让幼儿零距离感知拼音的魅力;在健康运动中挑战一分钟跳绳、花样篮球、趣味足球等,内容丰富、形式活泼,激发幼儿的兴趣点,调动幼儿的主动性,特别注重幼儿习惯、能力、专注力、持久力、任务意识的培养,形成小中大系列化衔接课程,让他们玩得开心、学有所获。延时托幼服务的推出,不仅有效解决了很多家长的“接娃难”问题,而且为幼儿提供了一个安全、有趣、有益的课后环境,让他们在学习之余得到更多锻炼和成长。家长王丽丽说:“现在,孩子一回家就急着让我给她拍舞蹈小视频,要发到群里让小朋友看看她跳的《聪明宝贝》好不好。”

  “我们把家长和社会需求放在第一位,开展的‘五育兴趣课程’和‘幼小衔接课程’符合目前孩子的年龄特点,寓教于乐,让孩子们不会因为课程的增加而感到焦虑。课后延时服务虽然每天只有1小时,但值得我们全情投入。”高密市机关幼儿园园长张爱芳介绍。目前,该园全体干部、骨干教师均加入其中,在教体局指导下积极研发高质量精品课程,让幼儿在课后延时服务期间玩得开心、学有所获,并确保幼儿得到安全监护和科学管理。

  对儿童的教育要与儿童的智力曙光同时开始。高密市教体局将2024年确定为“改革攻坚年”,持续推动全市146所幼儿园开展延时托幼服务,切实解决幼儿园和家庭接送及照顾幼儿的空档时间,打造延时托幼服务新样态。高密市教体局学前教育分管负责人夏毅表示:“下一步,市教体局将挖掘园所潜力,实施项目化推进,由项目化负责人自主组建攻坚团队;清单化落实,有明晰的时间表和路线图;扁平化治理,充分放权科室和幼儿园,打造高品质延时服务课程,努力办好教师专业引领、幼儿健康成长、家长放心满意的普及普惠学前教育。”

作者:魏云东

编辑:白天

审核:王骄

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