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莱州市:创新督学角色 融入学前教育发展浪潮
发布时间:2025-07-14 14:52 来源:《山东教育报》综合版作者:汪风建 A+A-
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  晨曦初照,莱州市责任督学康莉莉的身影已经出现在小飞象幼儿园的活动场上。她先是查看户外游乐设施,又蹲下与刚入园的幼儿交谈。这一次,她带着“宣讲员”“医务员”“战斗员”的三重角色,深入开展学前教育普及普惠专项督导。随着国家强力推进学前教育普及普惠督导评估认定,莱州市的责任督学正悄然从“评价者”转变为“参与者”,以创新姿态融入学前教育普及普惠发展的时代浪潮。

  政策“宣讲员”:让理念落地生根

  在推进学前教育普及普惠过程中,民办幼儿园存在较多问题,比如对国家普及普惠政策理解较为模糊,或者满足于现状、不愿意增加资金投入。

  针对上述情况,督学们创新政策宣讲模式,化被动传达为主动引导。结合幼儿园的实际情况,督学们与园长面对面交流,聚焦普惠性民办园成本核算与财政支持细则,为园长讲清道理、拨开迷雾,使政策从“纸上”落到“账上”。

  莱州市教体局精心遴选先进示范园,召开普及普惠工作现场会,组织园长们实地观摩与分享经验。经过一个月的实践,园长们对普及普惠核心指标的知晓率与认同度跃升到100%,政策宣讲的“最后一公里”被打通,先进的教育理念真正在园长们的心中扎了根。

  发展“医务员”:精准开方除疴

  莱州市学前教育普及普惠专项督导创新采用问题台账在线文档,利用督学团队优势,以环境评估、半日活动跟踪、教师访谈、综合数据分析等多种形式,为每所幼儿园的办园行为深度“体检”。

  在对东方幼儿园的督导中,督学游玉芹发现幼儿的游戏材料单一、集体教育时间不规范、室内活动分区不明显。针对发现的问题,她不仅给出了翔实的“诊断报告”,而且开出了“处方”:对游戏材料单一问题,可以利用各种废弃包装盒对搭建材料进行低成本补充;对集体教育时间不规范问题,建议市局学前科对幼儿教师进行业务培训;对室内活动分区不明显问题,对接优质公办园实地观摩学习。

  经过专项督导,全市幼儿园保教质量评估合格率提升了30个百分点,普及普惠水平大幅提升。

  整改“战斗员”:协同攻坚克难

  莱州市教体局推动建立“问题清单—责任清单—销号清单”的闭环管理机制,督学全程跟踪督办,与园长、教师共同梳理堵点,倒排工期,确保问题按时清零。

  幼儿园教师太少,幼儿太小,许多整改工作有难度……此种情况下,督学们化身“战斗员”,与幼儿教师一同攻坚克难。墙面粉刷,督学戴上手套帮忙;大型玩具升级,督学参与搬运;种植园有杂草,督学帮忙清除。在督学参与整改的强力推动下,各幼儿园关键整改项目完成率高达98%,督学们以战斗姿态赢得了幼儿园的信任与尊重。

  在督学“宣讲员”“医务员”“战斗员”三重创新角色的协同驱动下,莱州市教育督导与幼儿园同频共振,使学前教育普及普惠工作的面貌焕然一新,优质园占比、家长满意率显著提升,幼儿拥有了更加普惠、更高质量的“成长晴空”。

作者:汪风建

编辑:白天

审核:周玉森

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