烟台黄渤海新区以义务教育质量监测反馈数据为抓手，直面监测中暴露出的学科短板、校际不均衡、学生身心健康有待加强三大突出问题，统筹多方力量系统提升，持续夯实五育并举育人根基，推动区域义务教育优质均衡发展取得阶段性成效。

　　聚焦学科短板攻坚，教研靶向赋能增效

　　中考前夕，黄渤海新区初中英语教师齐聚一堂，手持错题监测分析单，围绕学生书面表达短板和阅读理解失分问题展开研讨。从深挖典型错题根源到设计分层训练方案，一场直击弱项的专项教研火热开展。区教体局教研室担当教研主力，全力推进学科提质专项行动。

　　分层教研精准施教。2025年以来，全区组织区级学科主题教研活动近60次，分小学、初中段开设艺术、英语专题研修。邀请市级名师入校打磨课堂、辅导备课，推广“思维对话”素养课堂模式，优化英语听说与艺术实践设计，解决“重知识识记、轻素养培育”问题。多名教师获市优质课奖，2节课例入选教育部精品课，以优质课引领常态化课堂提质。

　　沉浸式指导赋能课堂。全学科教研员覆盖全区中小学，累计听课320节，开展学科研讨140余场。针对薄弱学校专项跟进指导100余次，逐校定制课堂改进方案。规范区级命题流程，锚定课标与素养导向命制试题72套，5名教研员参与市级中考命题，依托监测数据动态调整教学重难点。

　　校际帮扶协同提质。依托优质校辐射带动作用，组织3所小学、3所初中常态化交流，落地跨校同课异构、联合备课活动。缩小校际差距，四年级艺术与八年级英语学业达标水平稳步提升。

　　统筹五育资源配置，缩小校际发展差距

　　陆游笔下“粽包分两髻，艾束著危冠”的端午景象，如今在黄渤海新区第八初级中学劳动实践基地复现。学校开展主题劳动实践活动，引领师生体悟劳动的真谛。针对劳动教育、德育、心理健康教育校际差异问题，该区以资源均衡配置、课程标准化建设为抓手，全域推进五育一体化落地。

　　德育与心理健康教育全域覆盖。完善区级家庭教育指导中心及两级心理工作室建设，68所中小学、幼儿园全部建成家长学校，42个社区教学点运行。开展箱庭疗法、表达性艺术治疗培训及心理教师基本功展示，建立闭环服务机制，重点家庭帮扶率达100%，青少年心理干预响应时效压缩。推进德育课程标准化，开发分学段德育资源库，开展家庭教育宣传周和家校共育案例评选，均衡配备专职教师，消除校际师资配置差距。

　　劳动教育一体化实施。统筹科普基地、文化场馆、农耕场所打造12个亲子实践示范点，构建综合资源体系，设计分学段课程与任务，推行菜单式活动，确保各学校开设劳动课程，开展校内与校外劳动。教研员督查落实情况，推动补齐场地、师资短板，降低德育、劳动教育、心理健康教育校际差异率。

　　破解身心健康难题，深化家校社协同共育

　　清晨的社区广场上，体育教师正带领黄渤海新区第九小学跳绳小分队的队员开展训练，数十名学生家长跟练。这支坚持了三年的社区队伍是该区补齐学生身心健康短板、实现家校社体育联动的缩影。针对学生肥胖、近视高发问题，全区打通校内、家庭、社区三条锻炼渠道，铺开体质健康提升工程。

　　筑牢体育锻炼主阵地。全域落实中小学上、下午各30分钟大课间制度，搭建“课内—课间—课后”一体化体育教学体系，打造“一校一品、一校多品”特色体育社团，健全“7+2”区域赛事机制，常态化开展校、区级体育赛事。同时，建立校级月测、区级调研体质健康闭环管理机制，为学生建立个人体质档案，针对肥胖、体能偏弱学生实施个性化运动干预。

　　联动家庭、社会协同发力。依托家长学校开设青少年健康、视力保护、科学运动专题课程，推行阶梯式趣味家庭体育作业并纳入学生综合素质评价。联合社区、体育俱乐部打造便民社区健身圈，组织亲子体育赛事、周末公益运动课堂，形成校内提质、家庭配合、社会补充的协同育人格局。

　　强化教科研引领，数字赋能巩固整改成效

　　黄渤海新区以教育科研为支撑，把监测整改实践经验固化为长效制度，持续巩固整改成效。深耕个性化作业、差异化教学课题研究，开展8次专题教研，产出原创阶段性成果，29项市级规划课题全部结题，7项成果位居全市前列，1篇项目式学习案例获评省级优秀案例；5所学校、42名教师分别获评市级教科研先进集体、个人，依靠科研攻坚教育均衡、学科提质、学生身心健康培育等难题。

　　该区借力数字化平台赋能整改落地，依托“1341”协同育人机制与“区级总校—校级分校—社区教学点”三级家长学校体系，将质量监测整改融入全域协同育人网络，落实规范化、专业化、常态化、数字化“四化融合”运行模式，打通家校社联动壁垒。搭建区级家庭教育种子讲师队伍，深入42个社区教学点开展分龄分层授课；统筹12个亲子实践示范点、八大类共育课程，累计举办家庭教育讲座286场、专题工作坊152期，惠及家长12万人次，为区域义务教育优质均衡可持续发展提供了坚实保障。

黄渤海新区第九小学多彩课间活动展示

作者：孙航 邹魁 刘正

编辑：白天

审核：周玉森