山东教育新闻网讯  一场来势汹汹的新冠肺炎疫情，席卷全国。疫情面前，涌现出了无数可爱可敬的人，有冲锋在抗疫一线的"最美逆行者"，有默默奉献的抗疫志愿者等等，他们面对疫情，不畏惧、不退缩、勇往直前，在不同的岗位上以实际行动践行着自己的初心和使命，为打赢疫情防控阻击战贡献着自己的力量，他们的事迹值得我们去学习，他们的精神值得我们去传承。为了引导学生树立正确的价值观，提高综合素养，潍坊市坊子区前宁小学六年级学生精心组织开展了以"我心目中的抗疫英雄"为主题的思政课教育活动。

一、抗疫英雄故事我知道

六年级学生基本具备搜集整理资料的能力，通过网络直播的形式，在线讨论选定自己想搜集整理的抗疫英雄群体事迹。从学习强国、微信、网页等互联网平台进行搜集整理，以图文并茂的PPT、微视频等方式进行交流，在学生心中种下英雄的种子。

二、抗疫英雄事迹我来颂

开展"我心目中的抗疫英雄"主题活动，旨在通过积极宣传疫情防控期间涌现的先进人物和事迹，让学生能够受到爱国教育的熏陶，让英雄的种子在学生心中萌芽开花。六年级学生根据自己的特长，通过传唱抗疫歌曲、绘画、朗诵、书法、绘制手抄报、剪纸、写感谢信等多种形式讴歌一线抗疫英雄，为抗疫英雄助力加油，激发学生的爱国情怀和责任担当，坚定学生的理想信念。

三、抗疫英雄精神我践行

弘扬抗疫精神，践行责任担当。日夜奋战在一线的抗疫英雄，他们临危不惧、勇往直前、舍己为人、无私奉献、不辞辛劳的精神是新时代的"雷锋精神"，作为六年级学生，虽不能冲往一线，但可以用自己的行动去践行这一精神。因此六年级学生在班级发起居家学习不外出倡议书、居家防护知识宣讲活动、一日两次体温测量报告、主动承担家庭日常消毒工作、帮助父母分担家务、学做一道特色菜、学会一项烘焙技能、在家长陪同下参与社区防疫志愿者服务、为社区防疫一线捐献自己的零花钱等，在一项项活动中锻炼自己面对挫折、面对逆境的心态，坚强自己的品质。

"我心目中的抗疫英雄"这一思政课教育主题活动，在五育并举的基础上，让学生更理解疫情对社会的影响，普及疫情防护知识，调整学生心理状态，让学生感受到全国上下众志成城、凝聚一心的力量和我们国家的强大，进一步引导学生的思想道德观念，让社会主义核心价值观更深刻地植入学生心间，提升学生的核心素养。

编辑：冀春鑫