“挑选香蕉时，一定要注意有没有变黏和外皮裂开的问题……”这是五莲县特殊教育学校教师张善华日前在该县某大型商场超市向学生们讲解时的情景。当天，该校组织36名残疾学生，在校领导、教师和部分家长的陪同下，乘车去商场体验和学习购物。

“‘一切生活都是课程，一切课程也都是生活。’对特校学生来说，生活课程更为重要。残疾学生很少有机会去商场购物，因此我们组织一次这样的活动，在保证学生安全的前提下，既锻炼了他们的能力，也让他们感到快乐。”该校校长刘克波说。

近年来，五莲县特殊教育学校从关乎学生切身利益的点滴小事入手，不断加大资金投入，努力改善办学条件，真正让学生住得暖和、穿得漂亮、吃得有营养、生活得有质量。正是在这样办学思想的浸润下，“学生的生活我最在乎”成为该校领导和教师们的共识。

不仅让你住得舒适，还要让你穿得漂亮

该校学籍平台上共有智障学生202名，其中在校生55名，其余的是需要“送教上门”的重度残疾学生。平时住校和在学校食堂就餐的学生大约40名。

为了让这些来自全县各乡镇的学生住得舒适，该校建设了充满温情的男生、女生宿舍各两处，统一购置了木床、床单、被褥及脸盆、毛巾、牙膏、牙刷等洗漱用品，全部免费供学生使用。同时，为了做到冬不冷、夏不热，学校还为每间宿舍都安装了空调。今年夏季，又投资1万多元，购置4台即热式热水器，建成了高标准的淋浴室，并安装了浴霸，以方便学生冬天洗热水澡。此外，学校还购进了一台洗衣机，定期为学生们统一洗床单、被褥等。

为了让学生们穿得漂亮，该校加大资金投入力度，在没让学生花一分钱的前提下，通过县教体局的统一招标，于今年秋季为所有在校生每人订购了夏、春、秋三套设计新颖、款式漂亮的校服，并为他们订制了防水、防寒的冬季“冲锋衣”。由于残疾学生的身高、身材与正常学生有很大差异，为了确保制衣的合身美观，中标企业专门到校为学生逐人量身裁衣。

“听说学校为他们免费制作校服，学生们都非常开心。学校发放校服的那天，他们都像过年一样高兴。”该校办公室主任迟令燕说。

不光记住你的姓名，还能记住你的口味

每个工作日上午11:20，学生们都会在带班领导和生活教师的带领下列队走进食堂用餐。

11月25日这一天也不例外。学生们一走进食堂就兴奋起来，不停地喊着“阿姨、阿姨”，然后各就各位用餐。

“晶晶，梦菲……”炊事员赵武彩一边分菜一边回应着。

炊事员居然能叫出每名学生的名字？

当然！赵武彩不光能叫出每名学生的名字，而且记住了他们不同的口味。

“胡明杰不爱吃菜，只爱吃火腿肠和炒辣菜，我们就强制他吃些蔬菜，并喝些菜汤；邱梦菲脸上长青春痘，不宜吃辛辣的东西，我们就尽量不给她的菜放辣椒……”赵武彩在说起这些学生的口味时如数家珍。

“其实，不光炊事员，我们学校的领导和教师基本上都记住了每名学生的姓名。”该校生活管理员陈刚说，“我们学校正常住校、就餐的只有40人，大家天天相处，相互都熟悉了。”

对此，刘克波解释说：“对残疾学生要通过‘一生一案’进行个性化教育。由于学校经常召开‘学情’分析会，我们不光记住了每名学生的姓名，还记住了他们的家庭情况及发病原因、生活习惯、个性特点等。”

约11:38，陆续有学生吃饱了。让记者感到惊讶的是，他们都自觉排队在洗刷处用水冲刷餐具，然后放到统一的置放处。接下来，男生们开始用拖把拖地，女生们用抹布擦饭桌。

“学生们非常自觉，都抢着干活。其实，他们干了，我们还要重新干一遍。之所以让他们干，是因为我们要培养他们的自理和自立能力。”陈刚说。

不光关注你的学习，还要关爱你的成长

“锄禾日当午，汗滴禾下土。……中餐，粒粒皆辛苦。”还没走到培智班六年级的教室门口，记者就隔墙听到了女孩背诵古诗的响亮声音。

背诵古诗的女孩叫何晓，她在生活语文教师王芳的精心辅导和鼓励下，已经能较为熟练地背诵一首古诗了。虽然第三句“谁知盘中餐”中的“谁知盘”3个字记不清了，只好拖了长音混过去，但她依然赢得了大家热烈的掌声。

尽管特校文化课的知识较为浅显简单，然而对智障学生来说，要学懂并掌握绝非易事。通常情况下，让他们学会一个字都需花费很大时间和精力，但是教师们绝不放弃对学生的教育。

当然，教师们不光关注学生的学习，更关心他们的成长。培智班一年级班主任孙杰讲述了班里女生李春芳（化名）的故事：去年秋天刚入学时，李春芳完全没有自理能力，即使是在妈妈陪学、陪餐的情况下，还经常把大便拉在裤子里、教室里、楼道里。看到这一情况，孙杰让该生的妈妈试着逐渐放弃陪护。由于失去了妈妈的陪伴，再加上教师的鼓励和帮助，几个月后，李春芳的自理能力得到萌发。现在，她根本不需要妈妈陪护了，自己能够主动到厕所解大小便了。

看到女儿的变化，李春芳的妈妈流下了高兴的泪水。

作者：何乃华

编辑：冀春鑫