寿光市洛城街道屯田小学因地制宜推出三举措，使“延时服务”不拖延、不褪色，服务品质得到进一步提升。 

一是“延时服务”与学校“特色建设”深度融合。学校注重了“读国学经典书，做知书达礼人”特色项目与延时服务选择的嫁接。开辟了“延时服务”专用阅读教室，开放图书室。学生利用“延时服务”时间自由阅读，同时要求负责教师也参与的阅读中来，与学生一起阅读，一起成长，共同提升。 

二是“民办学校”为“延时服务”提供订单服务。在学区“民办公办合作办学模式”的指引下，学校利用民办资源指导学校社团，学校根据“延时服务”需求下订单，辖区内民校根据自己专业特长，有针对性的参与到“延时服务”中来。每天都有专业团队指导大合唱社团、演讲社团、书法社团等，让接受“延时服务”的学生根据自己的爱好自由选择。 

三是成立“志愿服务队”为“延时服务”保驾护航。学校在参与“延时服务”老师的引领下成立“志愿服务队”，并对每位接受服务的同学进行详细家庭和个人情况登记，对因身体原因行动不便的学生，学校志愿服务队实施“多对一”帮扶活动，让需要帮助的学生在接受“延时服务”时，出入无忧，不让一位有困难的学生掉队。同时根据家长的合理诉求，学校志愿团队会无偿提供优质服务。

编辑：杨子建