山东教育新闻网讯 博兴县第一小学坚持党建引领，逐步构建“123456”心育模式，努力建设更高层次、更高水平的心安学校。

　　创建一个平台。学校建有高标准心理健康教育中心，设置“心语室”“阅览室”“放松室”“宣泄室”“团体活动室”和“沙盘游戏室”六个功能室；设立“心灵桥”信箱，开通心理热线，积极为学生提供帮助和援助。今年以来，共接待学生咨询100余人次，接听咨询电话50余次，成功干预化解心理危机10余起。

　　贯彻两个原则。贯彻面向全体和关注差异两个原则，开展形式多样、具有针对性的活动。整合校内力量及资源，构建“学校-班级—家庭”心理健康教育三级网络；通过心理云平台测评系统，为各年级学生进行在线心理测评；建立“一人一卡”个人心理档案，实施精准帮扶。

　　落实三全育人。该校坚持全面整合、全程开展、全员参与的心理健康教育思路，切实做到全员育人、全程育人、全方位育人。出台《博兴县第一小学心理健康教育发展规划》，制定心理健康教育发展性评价体系，全过程、全方位、全链条为学生成长护航。

　　实施“四项工程”。通过实施课程质量提升工程、“五育”并举育心工程、咨询指导规范工程、预防干预“四早”工程。同时开发心理健康教育校本教材，构建低中高三个学段完整的心理健康教育课程，设立24小时援助热线，开展科普宣传、个体咨询和团体辅导让“小心安”汇聚“大平安”。

　　构筑“五维平台”。学校构筑校生、校家、校校、校社、校警“五维平台”，强化平台间互联互动。建立了专业的心理教师服务团队，开发设计了符合学生身心发展特点的心理游戏和活动。组织教师积极参加全省家庭志愿服务，依托服务中心与兄弟学校开展育心工作沙龙，落实“一岗双责”，实现“四平八稳”。建立“公安+学校+家长”三位一体护学体系，严格执行“日巡查、周排查、月总结”制度，加大校园周边治安、交通管控力度，多方力量共筑“心安”。

　　完善“六同机制”。学校不断完善统筹课程、课题、培训、筛查、预防、科研一体化发展，协同推进。创建教学、实践、咨询融合教学模式，推介科普知识“每日健康小贴士”，提高心理健康知识普及率。今年以来，持续开展“车轮滚滚”“信任盲行”“链接加速”等系列心理拓展活动。

　　博兴县第一小学先后荣获全国首届文明校园，全国心理健康教育优秀实验学校、国家优秀青少年维权岗、山东省心理健康教育先进单位等70余项省级以上荣誉称号。今后，学校将进一步健全和完善“心安学校”建设工作机制，为“心安博兴”建设提供“心”思路，提出“心”方案，贡献“心”力量。

（记者 姜玉蕾  通讯员 赵辉 周涛）

作者：姜玉蕾 赵辉 周涛

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