家庭教育是学校教育和社会教育的基础和前提。莒县库山乡中心小学通过组织引领、典范引领与家校互促、实践促学“双结合”，增强学校家庭教育工作的针对性和实效性，推动学校家庭教育工作走上科学化、规范化的轨道。

　　建章立制，组织引领。学校成立由各年级家长代表、教师代表、社区代表组成的学校、家庭、社会“三位一体”的学校家委会及相应的班级家委会。每月定期召开家委会会议，针对重点工作交流研讨，提出建议，补充完善。组织家长填写意见反馈表，及时汇总各班家长代表的意见，向学校领导汇报，促进家校沟通。学校成立家委会种子班，邀请家庭教育专家开设专栏，讲授家庭教育知识，为家长答疑解惑，加强学校和家庭之间的沟通交流，引领广大家长取得进步。

　　榜样示范，典范引领。学校遴选家庭教育成功的优秀家长现身说法、示范引领。采取调查问卷、座谈会、报告会等形式为家长答疑解惑。优秀家长尽可能全面地总结、交流自己的家庭教育经验、做法，并现场答疑。学校从全面发展、品学兼优的学生入手，发掘优秀家长，每学期对优秀家长进行表彰，为其他家长树立典范，引领家长努力的方向。

　　宽基办学，家校互促。学校宽基课程丰富多彩，包括文体艺术、法律、语言、烹饪、手工等十几个社团，学生根据个人特长、兴趣爱好等选读宽基课程。每学期开展一次家长开放日活动，让家长走进课堂，和孩子一起听课，观摩学校的升旗仪式、“阳光大课间”，参观学校的功能室，了解学校文化，了解学校教育的目标、理念、方法，更好地配合学校教育教学工作。活动拉近了教师、家长、学生之间的距离，使各方增进了解，逐渐形成了孩子督促家长做模范家长、家长教育孩子做优秀学生的“双促”局面。

　　主题活动，实践促学。邀请家长参加主题队会，主题有价值观树立、安全教育、文明礼貌、培养良好习惯等，让家长与孩子一起思考如何表达主题、搜集素材、表演节目，促使家长反思自己的教育行为，明确教育的方向和方法；开展家风家训、家庭教育案例征集活动，向家长征集家风、家训及在教育孩子过程中发生的小故事、案例等，探究思考值得宣扬的家教思想和理念，促使家长对照反思自己的教育方法，从而督促家长学习、反思、反省，逐步解决这些问题，使家庭教育发挥更大的作用。

作者：徐从峰

编辑：白天

审核：王骄