10月24日，在全国教育装备展览会上，滨州市博兴县第一小学以其独具特色的“小空间·大梦想”科学教育实践模式成为焦点。该校展示的“梦想变现工场”教育案例，凭借其巧妙的布局设计、学生为主角的成果呈现以及可复制推广的课程体系，赢得了与会专家和教育工作者的广泛赞誉。

　　在有限的9平方米标准展位中，博兴县第一小学将学校90平方米创客空间的核心内容进行了智慧浓缩。展区设置了“造物”动态演示和“创意”成果展示两大功能区。3D打印机现场演示从数字模型到实体作品的制作过程；“数字匠人”“智慧电子”“激光造物”三大板块集中展示了学生亲手制作的创意作品，配合数字沙盘视频，生动呈现了学校创客空间的功能联动与运行逻辑。

　　所有展品均由学生自主设计和制作。从精致的3D打印校徽，到复杂的激光切割木质建筑模型，再到融合编程与传感器技术的智能装置，每一件作品都展现了学生们扎实的综合素养和蓬勃的创新精神。

　　“梦想变现工场”运营模式是此次展示的核心成果。该模式构建了从创意激发、实物创造到分享交流的完整教育闭环，通过项目式学习，重点培养学生的数字化设计与智能制造能力，使创客教育实现常态化、课程化发展。

　　展会期间，学校科技信息中心教师与各地同行深入交流，分享了在有限空间和预算条件下，如何高效整合资源、设计课程、培训师资，并建立可持续发展机制的经验。这套经过实践检验的成熟模式，为众多学校提供了可借鉴的解决方案，彰显了优质创客教育的普适性和可及性。

　　此次展示不仅是博兴县第一小学科学教育成果的集中体现，更是滨州市和山东省在推动教育技术创新与融合应用方面的成功实践。它证明，只要理念先进、方法得当，每一个“小空间”都能成为孩子们探索科学、创造未来的“大舞台”。

作者：曹厚润

编辑：白天

审核：周玉森