近日，超强台风“巴威”挟风裹雨逼近山东半岛。正值暑假，校园褪去了平日的喧嚣，却迎来了一场与时间的赛跑——排查地下室排水管道、加固校园树木、逐一电话联系家长确认学生安全。党员教师办公室的灯光穿透雨幕，彻夜通明，他们匆忙的步履与窗外的风雨交织成这个夏夜最坚毅的底色。

　　一次台风，一声警报，一场“党建速度”的实战检验，恰是学校以高质量党建统领一切工作的生动缩影。

　　党建铸魂，红色教育润心田

　　诸城市第一初级中学锚定“为党育人、为国育才”根本方向，以高质量党建为统领，厚植“和合共生、守正创新”办学底蕴，党建与育人同频共振。

　　红色基因是滋养青少年成长的精神沃土，学校创新党建育人体系，推动红色教育从“纸面”走向“心田”、从“历史”走向“当下”。

　　学校深挖“本土红矿”，依托王尽美烈士纪念馆、臧克家故居等本土红色地标，成立“红色名师工作室”，由党员教师牵头组建跨学科教研共同体，打磨出“红色诗词诵读”“龙城红色印记”等12门精品校本课程，将革命精神有机融入语文、历史、思政等学科教学各环节。

　　学校还创新党建治理机制，推行“分布式领导、扁平化管理”模式，校领导班子践行“一线工作法”，每日推门听课、每周食堂陪餐，现场解决师生的急难愁盼，做到件件有着落、事事有回音。同时，整合行政处室为教学、德育、后勤等6个服务中心，管理重心下移、服务端口前移。

　　数字赋能，智慧教育启新篇

　　面对教育数字化转型浪潮，该校以党建为引领，坚持“技术+教育”双轮驱动，构建“教—学—评”一体化智慧教育生态，让因材施教的理想照进现实。

　　为了以智慧课堂重构教学样态，学校建成89间智慧教室，配齐交互式电子白板、AI录播系统和学生平板终端，并引导党员教师带头探索“双师课堂”“翻转课堂”等教学新模式。

　　数学组依托错题归因系统生成个性化错题本和靶向练习题，英语组巧用“AI口语教练”实时纠正学生发音，让课堂学习精准高效。“过去，在英语课上，我总是担心发音不标准，不敢张口说；现在有了AI教练，它会耐心指出我的问题，就像一位温柔的外国朋友，陪着我一点点进步。”对自己的英语发音，学生任晨越来越自信了。

　　学校还将数字化教学能力纳入教师专业发展必修模块，打造了“半日教研+晚修培训+云端研修”三位一体培养体系，以更好地提升教师的数字素养。

　　该校“教师数字成长档案”对教师的成长也增益颇多。借助大数据，学校可以精准定位教师的发展需求，为教师成长搭台铺路。“以前备课凭经验、靠感觉，现在大数据能精准定位学生的知识薄弱点，我的课堂真正实现了‘对症下药’。”数学教师周兆才表示。

　　和合共生，精细管理护成长

　　学校秉持“和合共生”办学理念，将精细化管理贯穿教育教学全链条，为学生成长编织“防护网”“滋养网”。

　　在班主任队伍建设上，实施“三阶四维”培养计划，新任班主任跟岗学艺，骨干教师案例研讨、聚力攻坚，资深班主任课题研究、辐射引领，推动班主任队伍专业化转型。通过“班主任节”、“我的教育故事”分享会、心理沙盘体验、育人沙龙等活动，增强班主任的职业荣誉感与幸福感，让班主任成为学生成长路上的暖心引路人。“以前，我觉得班主任的任务就是盯纪律、查卫生。”班主任潘军说，“现在，我更注重为每个孩子建立‘成长档案’。看着他们一点点进步，这份成就感是任何荣誉都替代不了的。”

　　在校园安全管理上，学校构建“预防+排查+应急+教育”四位一体安全管理体系，联合社区干部、交警、法治副校长组建“联防联控”队伍，党员干部带头开展“安全隐患随手拍”活动，实现校园安全全覆盖。每学期开展的防欺凌、消防疏散、防溺水等实战演练，让安全知识入脑入心。“孩子回家后主动教我们逃生技巧。这样的教育，我一百个放心！”该校七年级学生家长王萍由衷地称赞。

　　协同共育，家校社聚合力

　　教育不是学校的独角戏，而是家校社协同合奏的交响曲。学校以“教联体”建设为抓手，打破教育的“围墙”，构建“学校主导、家庭主动、社会协同”的育人共同体，让每份力量都汇入育人洪流。

　　诸城市第一初级中学的家校社共育党建专班，目前吸纳了89名家长代表，他们已进入学校膳食委员会、课程建设委员会等。通过“双周联席会+季度恳谈会”聆听民意，现在学校已将36条合理化建议转化为课后服务扩容、食堂菜品升级等民生实事，让教育更接地气、更有温度。

　　在常态化举办的“亲子共读月”“家长开放日”等活动中，学校积极开发“亲子共读共写”校本课程，并联合社会育人合力，设立竹山生态谷、恐龙博物馆等6个亲子实践基地，推动家校共育走深走实。

　　“新使命呼唤新作为，我们将继续深化‘党建+’融合发展模式，以‘和合’文化润人心，以数字技术助变革，以精细管理夯根基，以协同共育聚合力，用心用情培养堪当民族复兴大任的时代新人。”诸城市第一初中校长殷德磊说。

作者：郭良　王娟　王志文

编辑：白天

审核：周玉森