新学期伊始，乳山市徐家镇中心学校小学部多措并举，扎实开展学生行为习惯养成系列教育活动，把习惯培养融入开学第一课，为学生全面健康成长夯实根基。

　　该校高度重视学生习惯养成工作，结合小学生身心发展特点，明确分层培养目标。低年级重点抓好课堂常规、文明礼仪、物品整理等基础习惯；中高年级侧重自主学习、时间管理、责任意识的培育，做到循序渐进、因材施教。各班级以主题班会为载体，组织学生重温《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，围绕课堂听讲、读写姿势、课前准备、课间秩序、路队礼仪、卫生劳动等内容开展学习与情景演练。教师悉心纠正学生的坐姿、握笔姿势，引导学生学会聆听、大胆表达，把规范要求落实到校园生活的每个细节。

　　立足校园日常，学校把习惯养成贯穿一日校园流程。从入校问好、晨读诵读，到课堂学习、课间活动，再到课间操、放学路队，坚持抓细、抓小、抓常态。任课教师协同配合，课堂上随时提醒学习习惯，课后强化行为引导。同时，依托班级评价机制，开展“习惯之星”评选活动，通过周评、月评，树立身边榜样，以正向激励调动学生自我约束、自我提升的积极性，让好习惯内化于心、外化于行。学校还通过班级群向家长普及习惯培养的重要意义，引导家长在家同步督促孩子作息、阅读、劳动等习惯，实现家校同向发力，形成教育合力。

　　“这次新学期习惯养成教育，让全体学生明晰了行为准则，端正了学习态度。我们将把习惯养成作为常态化工作常抓不懈，持续深耕细节教育，以好习惯赋能学生成长，助力每名学生在新学期向阳生长、笃行致远。”徐家镇中心学校小学部负责人说。

作者：蔡雁

编辑：白天

审核：周玉森