山东教育新闻网讯（通讯员 李娜 宋述艳）为进一步夯实语文教师专业基础，提高师生的人文修养，招远泉山学校举行了“我读书  我成长”系列读书拓展活动。先是在全校开展了“读什么，怎样读”的读书调查问卷。结合实际情况制订了读书活动方案，指导大家认真学习方案内容。学校充分发挥领导干部、骨干教师的带动作用，成立教师读书活动小组，定于每周四下午第三节课至放学时间为集中读书时间。

在学校内举行丰富多彩的活动，讲读书活动由点到面地落到实处。在学生中开展“我和家长共读一本书”的活动，把读书活动由学校拓展到家庭。并进行“每日一读”打卡活动，将读书活动记录下来。展开丰富多彩的名著知识竞赛，同学们士气高昂，读书热情高涨。结合“中华诵·经典诵读”活动，在学生中举行读书活动，开展了师生系列读书活动、“教师美文诵读” “好书推荐”等读书比赛活动。

通过开展师生读书实践活动，在全校形成了教师“爱读书、读好书、勤读书、多读书，以读书促发展”的良好氛围；打造了一支学习型、研究型、名师型教师团队，建立了一支“读好书，好读书”的学生阅读群体。形成了书香浓郁、育人特色鲜明的校园文化。

作者：李娜

编辑：冀春鑫