近日，教育部语言文字应用管理司二级巡视员周道娟一行，联合中国教育科学研究院专家组及河北、黑龙江两省教育厅相关人员，赴淄博开展“构建中小学规范汉字书写教育育人范式”试点工作专项调研，精准把脉试点进展，推动书写教育高质量发展。

　　调研组首站走进山东理工大学，重点考察该校承担的规范汉字书写教育智能评测系统试点工作，其以科技赋能书写教育的实践成效成为调研重点：

　　一是构建姿势比对模型，实现精准监测。搭建标准规范坐姿检测AI模型，覆盖脊柱、眼桌距等四大维度，识别精度达距离误差≤3cm、角度误差≤10°，可自动标注不良坐姿并智能告警，同步实现班级与个体数据的实时统计、留存及查询分析。

　　二是搭建测试环境，夯实数据基础。在淄博齐德学校小学部完成试点教室设备安装，通过各类摄像头全天候采集数据，累计收集小学生书写姿势视频素材100G，经人工标注后建立高质量训练集，为算法迭代和大模型研发提供支撑。

　　三是集成智能系统，完善功能架构。完成规范汉字书写教育智能评测系统界面开发，集成书写姿势评测与规范汉字教育两大功能，系统1.0框架已落地，后续将持续推进AI算力大模型研发及功能集成优化。

　　四是打造智慧生态，推动全域推广。构建“应用－反馈－优化”迭代机制，打通省内主流监控设备适配，规划完善“双姿”全场景评测功能，配套开发教学课程与教材，搭建区域级管控平台，力争打造全国标杆项目。

　　据悉，按照省教育厅统一部署，淄博市18个单位（含市教育局、2个区县教体局、15所中小学）承担省级试点任务。该市深入落实《教育强国建设规划纲要》要求，以提升全民语言文化素养为核心，打造“习字树人 铸魂强基”书写育人品牌，将规范汉字书写教育融入立德树人全过程。

　　调研组第二站抵达桓台县红莲湖学校，实地考察这所九年一贯制学校的书写育人实践。该校立足“荷・和”文化，构建“1397”书写育人体系，以“荷雅书韵，字正育人；九年书写，一生立身”为核心理念，通过三阶梯度育人、九大维度支撑、七大行动推进，打造“荷雅书韵”特色品牌，以规范书写撬动整体育人，为学生终身发展筑牢根基，生动践行“以字育人、以文化人”的育人理念。

编辑：白天

审核：周玉森