“作为国企移交地方的学校，我校传承企业文化基因，又深受齐文化的影响。之前由于没能将二者系统整合，学校品牌识别度不够，缺乏鲜明的个性和特色。”淄博市临淄区遄台小学校长史文波提到的这一问题得到了有效解决。

近年来，临淄区加强学校文化建设，倡导每所学校办出特色。2019年开展了“学校文化建设提升年”活动，制定了具体实施方案，引导各学校在继承传统的基础上，结合地域文化和现实情况，确立符合自身实际的理念文化识别系统以及物质文化、制度文化和环境文化体系。遄台小学在征求师生意见和多方论证的基础上，整合提炼历史文化、企业文化和地域文化，提出了“和合”的核心文化理念，构建起了包含办学宗旨、办学目标、“三风一训”等理念文化的识别系统。

为使学校视觉文化识别系统呈现办学理念，体现学校特色，临淄区要求各学校在视觉系统设计时充分发挥师生的主动性和创新创造能力。凝聚着师生智慧和情感的吉祥物“齐贤儿”——“齐齐”“贤贤”一出现在太公小学的校园里，立刻成为学生们的好伙伴。“我的衣服上、书包外面和家里都有它们的卡通图画，我已经习惯了它们每天的陪伴。”今年就要毕业的学生韩翊桐话语中透露出对“齐贤儿”的不舍。

目前，临淄区各学校初步完成了学校文化建设整体规划，凝练出各具特色的理念文化识别系统，制定了学校文化手册，完成了学校章程的修订。

作者：宋以生 赵泮林 亓俊然

编辑：冀春鑫