“去年修改了赛项规程，参赛队伍和人数几乎比前年增加了一倍。我们做了大量的筹备工作。承办这一全国性赛事，增加了我们学校与兄弟院校顶尖队伍切磋的机会，也在全国职业院校面前展现了我校的风采。”谈起承办2022年全国职业院校技能大赛，潍坊商业学校党委书记、校长孙中升感慨道。

　　2022年7月，该校承办了全国电子商务技能（中职）赛项比赛。这是学校连续3年承办的第五项国家级的赛事。在疫情肆虐的特殊形势下，他们用“金牌精神”交出了一份办赛和参赛“双赢”的出色答卷。

　　团结协作，夯实办赛的细节和责任

　　这次比赛，共有来自31个省、自治区、直辖市的68支参赛团队、271名选手、200余名指导教师及领队参加。

　　参赛人员多、要求标准高，如何办一场高水平、高质量、高效率的比赛？学校成立了大赛办公室，全程保证指令信息的即时传达和工作的分工落实。同时，以大赛办公室为核心的竞赛组、接待组、宣传组、后勤保障组等11个项目组应运而生，130余名教职工经过系统培训，被分配到相应工作岗位。通过推荐、考核方式遴选的120名学生志愿者在经过严格、规范的培训后承担起了大赛的外围工作。

　　为全面规范有序推进办赛，学校先后制定了20余项操作规范和应急预案，按照流程反复测算演练，逐项整改优化。实行办赛晨会、例会制度，实时调度工作进程，设立督查事项，反馈问题“日汇报、日处理、日归档”。

　　匠心筑梦，向全国展示山东风采

　　“能够从西藏来到潍坊参加全国职业院校技能大赛，我感到很高兴。从赛事的筹备和实施中，我感受到了山东人民的深情厚谊。独特的大赛文化令人难忘。”西藏自治区山南市第二中等职业技术学校指导教师桑吉多吉这样说。

　　为办好大赛，学校统筹协调国家、省、市各级媒体，整合电视台、电台、报刊社、网站等各类宣传平台，组成了大赛融媒体宣传团队，为大赛顺利进行提供了舆论支持。他们还提前收集了各参赛学校的Logo，设计制作了道旗、挂旗。在学校主干道两侧悬挂道旗，参赛队师生一入校门就能找到自己的“家”；挂旗与国赛赛旗同时在主赛场和主会场悬挂，营造了浓厚的竞赛氛围。他们策划制作的国赛“签名墙”和“照片墙”，受到了全国各地参赛师生的点赞和执委会的赞扬。

　　同时，学校还为每名参赛队成员发放了防疫包、提供送餐服务，候赛区免费提供热水、小零食等，用心用情做到“服务无上限”，展现了山东人“贴心、暖心、耐心”的良好特质。

　　勇争第一，拼搏淬炼出“金牌精神”

　　办赛获点赞，参赛成绩更亮眼。

　　新年刚过，在校园广场两侧的全国职业院校技能大赛和全省职业院校技能大赛“金牌墙”上，刻字工人正在一笔一画地刻写着该校近几年获得国赛金牌师生的信息。

　　2022年，3枚国赛金牌、6枚省赛金牌；2021年，2枚国赛金牌、5枚省赛金牌；2020年，2枚国赛金牌、4枚省赛金牌……截至目前，学校共获得国赛金牌75枚、省赛金牌147枚，分别居全国、全省同类学校之首。

　　这两面墙上满满当当的人名信息镌刻着学校独有的“金牌精神”：团结协作，顽强拼搏，匠心筑梦，勇争第一。

　　近年来，学校实施了“技能竞赛金字塔工程”“大赛资源转化工程”，每年举办覆盖全校师生的校级技能竞赛40余项，涉及20多个专业，形成了“人人都参与、专业全覆盖、层层有选拔”的竞赛机制，实现了技能大赛由阶段性工作向常态化工作的转变、由少数学生参与向全体学生参与的转变。

　　2015年，学校国赛金牌获奖选手宋成强免试免费进入青岛酒店管理职业技术学院学习。毕业后，他选择到贵州省的一所职业学校担任酒店管理专业带头人。在职期间，他将“金牌精神”带到了贵州，先后担任了全国扶贫职业技能大赛贵州省选拔赛裁判长、全国扶贫技能大赛裁判员、世界技能大赛贵州省餐厅服务项目裁判长等10余项专业职务，成为贵州省酒店和餐饮专业的领军人物，引领学生依靠技术技能走出大山、走向全国、拥抱世界。

　　像宋成强一样，一个又一个毕业生活跃在全国经济建设的各个领域，传播着这所学校独特的“金牌精神”。

　　“我们将继续发挥技能竞赛在内涵提升中的重要作用，积极推动大赛资源转化，推动学校教育教学改革发展和人才培养质量全面提升。”孙中升表示。（来源：《山东教育报》综合版）

作者：孙艳丽、商亚博、赵涛

编辑：王骄

审核：周玉森