枣庄科技职业学院:聚力打造教师队伍“旗帜工程”
发布时间:2023-11-15 13:39 来源:《山东教育报》综合版作者:周辉 A+A-
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  近年来,枣庄科技职业学院通过“引、聘、培、导、赛”并举,着力构筑与专业建设发展相衔接、与技术服务相配套的高层次人才队伍,“旗帜工程”更加亮丽。

  念好“引”字经,扎实做好人才引育工作。抓住部省职教高地建设“办学自主权”政策红利,今年暑假招聘的各类人才40名已全部到岗,国家级、省级技术能手等兼职教授聘任和管理工作逐步规范,辅导员、思政课教师、心理辅导教师配备全部达标,师生比基本达到国家标准。

  念好“聘”字经,大力实施导师选聘计划。探索实施“科院伯乐计划”“现代产业导师特聘计划”,从企业行业等选聘科技创新人才和高技能人才担任产业教授,专业课兼职教师均具有5年以上生产管理一线工作经历,在优质合作企业设置访问工程师、教师企业实践流动站等,落实专业课教师定期到企业实践制度。校企共建了天元建设集团大师工作站、山森数控“双师型”教师培训基地,累计聘任泰山学者、齐鲁工匠等68位专家为学校特聘兼职客座教授。

  念好“培”字经,切实推动青年教师培养。实施“4566”教师队伍质量工程,构建“校本培训、实践锻炼、国培省培、国际交流”4个维度,“新入职、胜任型、骨干型、专家型、导师型”5个层级,“换脑子、爬格子、结对子、搭台子、压担子、让位子”6个平台,“新进教师——‘双师型’教师——骨干教师——专业带头人——教学名师——领军人才”6级进阶的教师梯队精准培养培训体系,教育引导广大教师争做为学为事为人的“大先生”“引路人”。2名教师入选职业院校访学研修计划,开展辅导员能力提升、教学能力提升等培训10余次,累计近2000人次参加培训。40余名教师被评为全国行指委专家、省技术技能大师、省青年技能名师等。截至目前,学校有“双师型”教师300余名。

  念好“导”字经,有效推进教育成果转化。坚持成果、效果、结果导向,逐步建立了理论教学、实验实训、教研科研、社会服务“四位一体”的综合评价体系,探索建立了“部门+个人、岗位目标承诺+岗位目标考核”的绩效机制,重点向优秀专业团队、重点项目成员、业绩领先人员及关键岗位倾斜,自主职称评审制度机制持续优化完善,岗位分级竞聘工作全面实施。积极建立和完善适应学校改革发展的考核评价体系和激励机制,激发、释放学校发展活力,真正发挥好杠杆引领作用。

  念好“赛”字经,有序开展教育教学评比。突出人才强校、“真操实练”,教师获省职业院校教学能力大赛奖4项。“卓越工匠”培养提质增量,7名教师被评为省、市技术能手称号。学生在“挑战杯”山东省大学生竞赛中获奖3项,在教育部高校供需对接就业育人项目中获奖8项,获得省大学生就业创业知识竞赛一等奖12项。

  (来源:《山东教育报》综合版)

作者:周辉

编辑:白天

审核:袁琳

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