山东中医药大学高度重视人才培养工作，把“深化拔尖创新人才培养模式改革”作为学校第六次党代会的三项重点改革之一，实施本科教育“固本培优”工程，制定《山东中医药大学“五高”全周期学生发展工程实施方案》。该校护理学院重视学生的学业发展，将学业指导与学风建设摆在突出位置，打造“学风扬帆，护梦远航”学风建设品牌，并取得良好的成效。

　　“三全育人”贯穿五个关键节点

　　实施全员、全过程和全方位育人，学院管理人员、辅导员和专业课教师共同为学生提供学业指导和帮扶。通过五个关键节点贯穿育人始终：9月，开展新生入学专业导学教育，把行业先锋榜样、专业领军人才请进新生课堂，全方位“把脉”专业优势及行业发展、就业方向，激发新生的求知欲和职业规划意识；10月，开展国庆强国教育，举办“强国有我”优秀课堂笔记选拔赛、“护理技能达人”选拔赛及“爱我中华”摄影、合唱等一系列比赛，厚植学生的爱国情怀，引导学生把爱国主义情感融入个人职业规划；5月，开展青年节与护士节专业认同教育，组织开展国际护士节庆祝表彰活动、护理技能大赛、科研创新系列项目介绍、就业指导和专场招聘活动，激发广大青年传承“南丁格尔精神”，增强他们投身护理事业的使命感和责任感；6月，开展实习实践教育动员，召开实习动员大会，举办临床医患关系讲座、毕业论文写作培训讲座等，提升学生职业实践能力，让学生树牢职业理想；7月，开展毕业典礼职业启航终身学习教育，分别举办学校和学院毕业典礼暨学位授予仪式，邀请全体毕业生及家长代表参加，增强学生的荣誉感与使命感，使其坚定投身护理事业的决心，鼓励学生保持永远的学习热情和求知欲，养成终身学习的习惯和意识。

　　“五育并举”夯实两个关键能力

　　学院以培养德智体美劳全面发展的新时代好青年为目标，充分发挥思想、学风、劳动、文体和科创的育人价值，坚持“五育并举”，塑造学生岗位胜任力和终身学习力两个核心能力。在思想育人方面，学院重视思想引领，加强课程思政，把握“雷锋月”、五四青年节、国庆节等关键时间节点，举办“赓续红色血脉，绽放时代芳华”主题升旗仪式、国庆摄影大赛和合唱比赛，厚植学生的爱国情怀。在学风育人方面，举办“明辨盟”杯辩论赛，让学生在思辨中感悟新时代青年的责任担当。在劳动育人方面，学院组建护理志愿服务队，积极践行“南丁格尔精神”，打造“服务零距离，护理佑健康”志愿服务品牌，定期到社区、单位开展志愿服务活动。在文体育人方面，学院充分发挥中医药传统功法的强身价值，开展八段锦集中教学，积极组织学生参加太极拳比赛；在假期，开展“传统健身功法送健康”活动；学院组织的内容丰富、异彩纷呈的国际护士节活动连续举办多年，已成为具有广泛影响力的校园文化标识。在科创育人方面，学院组织举办“挑战杯”院赛，提高学生参赛水平和积极性；学生会举办“科创同行，治学有理”系列科创讲座，营造积极进取、勇于探索的学术竞赛氛围。近3年，学院累计开展各类科创、社会实践活动80余项。

　　“四学理念”提升七种核心素养

　　“尚学”崇德、“笃学”敏行、“治学”有道和“乐学”善思，赋能学风建设内驱力、感染力、自律力、创新力，提升学生的职业道德素养、专业技术素养、临床辨证素养、创新创业素养、中医技术素养、国际融合素养和综合能力素养七种素养。

　　“尚学”崇德，提升学风建设内驱力，将学风建设和理想信念教育、职业生涯教育有机结合，引导学生坚定理想信念，明确职业目标，激活学习内驱力。“笃学”敏行，凝聚学风建设感染力，注重发挥优秀学生的榜样示范作用，强化正向激励。“治学”有道，增强学风建设自律力，严管督促正学风，注重学生诚信，常态化开展学术诚信和考风考纪警示教育。“乐学”善思，激发学风建设创新力，学院引导学生积极参与社会实践，延伸专业发展的深度，积极参加“双创”实践，提升专业发展的高度，不断激发学生的创新力。

　　优良的学风建设确保了生源质量和培养质量的稳步提升，学院生源省内录取位次从2022年的142186名提升到2024年的130383名；学生在各类学科竞赛中表现优异，获中国大学生医学技术大赛护理专业赛道华东赛区一等奖、全国总决赛铜奖；近3年来，获山东省大学生医学技术大赛一等奖2项、二等奖4项、单项奖17项；获批国家级、省级和校级立项的大学生创新创业计划课题78项，累计有137人次参与；发表论文15篇；在“挑战杯”等国家级、省级大学生创新创业大赛、专业知识技能大赛及科技创新类比赛中获奖40余项。近5年，学院毕业生年底实际平均就业率97.5%，三甲医院就业率在50%以上，用人单位满意率在98%以上。多年来，学院为医疗卫生事业和其他行业输送了大量高素质护理人才，为服务区域经济社会发展作出了积极贡献，得到了社会的广泛认可和赞誉。

作者：王诗源 吴昊

编辑：白天

审核：周玉森