绿茵场上，飞盘俱乐部的学生奔跑传接；湖面上，皮划艇队员跟随教练口号奋力划桨；攀岩墙上，同学们“飞檐走壁”向顶峰冲刺……走进青岛城市学院，运动身影随处可见。

　　该校以俱乐部形式开展体育教学，不仅涵盖足篮排、乒羽网、游泳等常见项目，还引入飞盘、瑜伽、搏击等新项目，满足学生的个性化健身需求。“就像逛‘体育超市’，选自己喜欢的项目，练起来更有动力了。”计算机工程学院学生陈佳乐说。这学期，她加入橄榄球俱乐部，训练很辛苦，但心情很愉悦。

　　自2008年设立首个体育俱乐部，到2017年正式纳入教学体系，青岛城市学院目前已成立23个体育俱乐部。学校征集学生意见并进行论证开设课程，打破了传统体育课的局限性，构建起以学生为中心、兴趣为导向、能力培养为目标的体育教学新模式。

　　为保证俱乐部高质量发展，学校引进专业人才担任指导教师，根据学生运动水平进行分层教学。目前，全校学生体育参与度达97％，每年体测成绩稳步提升。

　　会计与金融学院学生阎姝同加入台球俱乐部，经过一学期的学习，不仅掌握技能，还成为台球裁判。俱乐部成员分工明确：有的负责面试招新、活动拓展，有的负责器材维护。“俱乐部老师鼓励大家‘一专多能’，引导我们学习修杆、执裁或参与管理，这些都是宝贵经验。”外国语学院学生刘锦涛说。

　　此外，学校鼓励学生参与各类体育比赛的志愿服务、执裁等活动，近两年约200名学生获得体育职（执）业资格，增加了人生的可能性。

　　看到学生从俱乐部走向广阔舞台，该校校长助理寇燎原很开心，“我们将继续挖掘体育的多元价值，实现以体育人的教育目标，让学生拥有更灿烂的未来。”

作者：孙龙飞

编辑：白天

审核：周玉森