人工智能时代高等师范院校人才培养模式变革思考
发布时间:2020-04-15 09:53 来源:《山东教育》高教刊7、8月刊作者:邢曙 A+A-
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  摘要:人工智能时代的来临在使广大教师遭遇角色危机的同时,也面临新的发展机遇。在人工智能时代背景下,教师要转变传统角色,争做学生学习的指导者、帮助者和促进者,做学生学习情感的培养者,做学生心灵的对话者,做人工智能的协同者。教师角色定位的改变倒逼高等师范院校通过及时调整人才培养目标、增加人工智能课程比重、重构课堂教学模式、以培养师范生“人类优势”为重点等方式开展人才培养模式改革。

  关键词:人工智能;高等师范院校;人才培养模式

作者:邢曙

编辑:王骄

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