摘要:坚持立德树人根本任务、探索办学资源向育人优势转化,是“双一流”建设的根本要求。首轮“双一流”建设过程中,各高校进行了一定的探索,但仍存在办学资源向育人优势转化顶层设计不够、内生动力不足、传统模式存在路径依赖等问题,需要进一步更新教育质量观念,落实人才培养根本地位,探索多元化路径,将学科资源、社会资源、国外优质资源及制度与文化资源转化为人才培养优势。
关键词:“双一流”建设;人才培养;办学资源;育人优势
作者:朱 华
编辑:扈美辰
审核:王骄
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