记者从教育部了解到，教育部等十部门于5月12日至5月18日，举办主题为“一技在手，一生无忧”的2024年职业教育活动周。

　　选取活动具有鲜明地方特色的地区作为“年度推介省份（城市）”

　　2024年职业教育活动周包括全国层面活动和地方性活动。教育部等十部门分别在本系统内牵头组织开展若干项全国性活动。教育部行业职业教育教学指导委员会工作办公室组织全国行业职业教育教学指导委员会结合行业特点，精心设计打造行业领域内全国性活动，深化产教融合校企合作、聚合行业企业资源。

　　教育部将综合考虑各地职业教育改革发展情况和活动周总体设计，选取活动内涵丰富、形式新颖、具有鲜明地方特色的地区作为“年度推介省份（城市）”，组织协调中央有关媒体和相关部门赴当地观摩调研指导、广泛宣传。

　　地方性活动：持续做好常规性活动 打造特色亮点

　　持续做好常规性活动。各地要确保活动周期间“天天有活动、处处有看点、人人有收获”。

　　通过“四开放”（开放企业、开放校园、开放院所、开放赛场）、“三贴近”（贴近社会、贴近生活、贴近群众）、“两走进”（走进社区、走进乡村）等，因地制宜面向社会公众开展职业技能展演、互动体验、社区服务、招生咨询等活动，鼓励职业学校、公共实训基地、职业技能培训学校邀请中小学生及家长、有就业和参加职业教育培训需求的劳动者参观校园和实训场所等。支持职业学校组织师生进企业、进工厂，组织大国工匠、能工巧匠进校园与职业学校师生进行交流。

　　鼓励充分利用现代信息技术，举办“云上活动周”“线上逛校园”“网上开放日”等活动。支持各地设立“职业教育活动月”。

　　精心打造特色亮点活动。各地要聚焦主题，汇聚各联办部门资源优势，策划实施系列具有含金量、辨识度、影响力的重磅活动。

　　指导学校开展好活动

　　各地教育行政部门要指导本地区学校，根据活动周主题、本地重点活动等，认真组织好校级活动。

　　围绕学校在高素质技能人才培养和职普融通、产教融合、科教融汇方面的亮点特色，结合典型人物、典型经验和典型事迹，深度挖掘案例闪光点，开展形式多样的宣传活动，激励更多年轻人走技能成才、技能报国之路。

作者：李晶晶

编辑：白天

审核：王骄