山东教育新闻网讯 在近日结束的第二十四届全国新概念作文大赛中，山东省实验中学学子再创佳绩，夺得2个一等奖和1个二等奖。

新概念作文大赛素有文学界的“奥林匹克”之称。本届比赛为线上形式作答，更是脑力与速度的双重考验。近日，记者走进省实验中学校园，采访了几位获奖者，听他们分享了自己的写作经验。

新概念作文大赛一等奖获得者范泊如

生活即是最生动的素材

“以后有这样的机会，我肯定还会去参加。”高一学生范泊如首次参加全国性作文比赛就获得一等奖，面对采访时，却十分从容淡定。

她告诉记者，复赛前，为了克服紧张，一直自我疏导，“参加比赛不是为了名次，有这个机会能去尝试，就很开心。”在备赛的一周里，多读自己喜欢的书，找到自己的节奏是她给自己调整心态的方法。

范泊如告诉记者，自己的作文讲了生活中的一些事情，写了一个关于时间的道理。“我还是倾向于叙事，生活本身就是最生动的素材。”她认为，写作最重要的是真情实感，自己的经历，就是独一无二的体验，是自己真正心有所动，写出来就会特别的生动。

谈到自己写作的另一个“秘诀，范泊如说，阅读和积累很重要。自己平时很喜欢阅读，各方面的书籍都会涉猎。她表示，阅读什么类型的书并没有什么关系，主要自己喜欢，自己感兴趣。“自己感兴趣，才能愿意从中去思考，体会出一些东西。”

范泊如认为自己是一个幸运的作者，因为正是历任语文老师的熏陶带动下，她对写作的热情越发强烈，这次参赛也受到了老师的鼓励，“我很感谢我的老师们。”

李辰洋获奖证书

“把别人玩手机的时间用来读书”

据了解，本届新概念作文大赛决赛阶段采用线上作答方式，比赛时间为三个小时。“我是从6点半就开始打字，基本上就没停下来，到8点半的时候，我觉得好像写不完了，得赶快收尾了，一直到9点28分写完，我印象特别深刻，因为9点半就结束了。” 高三的李辰洋回忆着自己的参赛过程。

同样为一等奖获奖选手，李辰洋说，自己的写作经验，也离不开阅读的积累。他看的书很丰富，从历史到古文类无不涉猎。看完感觉很多话想说，就写下来，给老师看，慢慢开始了写作。

他说，还是要多读书，感觉读的书还是不够，对很多事情看得还是太浅。“另外，我觉得学业和阅读并不冲突，如果把玩手机的时间、别人出去玩的时间用来看书的话，其实不单可以看很多书，成绩也可以上去。”

对于这次大赛，他认为，这次的作文主题很多元化，更强调把个体放到社会大环境里面去全方位的思考。他表示，颁奖典礼前倪文尖教授的建议令他印象深刻：当下年轻人，可能更多的还是关注自己。但是如果以后想从事写作的话，应该把格局放得更大一点。在关注自己的同时，更要看到整个社会。

阅读+观察生活 缺一不可

“今年能有两个一等奖，一个二等奖。出乎我们的意料，也让我们感受到多年的语文阅读教学、写作教学，有一个非常好的成果。”省实验中学语文学科主任李满开心的说。

李满告诉记者，这几年学校学生参加作文大赛屡创佳绩，与学校非常重视对学生阅读能力的培养分不开。

她表示，写作应该是阅读经验的输出。所以首先得让学生阅读，有阅读才有体验，才有思考。学校的语文课堂教学除了讲读课文之后，还要给学生布置一些阅读的材料。会印发诗文选读，“只有阅读量大，才可以为写作提供素材和基础。”

同时，还要教会学生学会观察生活，体验生活。“好多孩子在写作的过程中总是觉得没有素材，其实生活中是有很多素材的。”在平常的语文课堂教学中要求学生观察生活，体验生活，在观察体验的基础上，学生自然就有个性化的表达。

另外，学校还给孩子们开辟了展示写作成果的平台——校刊《空间》。“学生把自己的创作转换成文字，在一定的程度上也激励了孩子的写作热情。”

山东省实验中学校刊《空间》

作者：迟佳

编辑：白天

审核：周玉森