为加快班主任专业化成长，提高班主任育人关键管理能力，5月4日下午，济南中学铁一校区在学术报告厅举行了自律月德育沙龙活动。

　　在沙龙活动中，学校政教处副主任王骁波以《常规中重落实，精细中抓反馈》为题，分享了她作为班主任在日常工作中如何“抓学习，促成绩”。她首先从目标引领、重视主科、身正示范、班风建设四个方面介绍了如何“悟道”，随后又从早读管理、课堂管理、自习管理、作业管理、考试管理和零碎时间管理六个方面介绍了如何“强术”。

　　在班级管理中，问题学生一直是困扰班级管理的老大难问题。初二4班班主任朱广伍老师从自己学生时期的两个真实故事讲起，向大家介绍了自己在班级日常管理中，他是如何运用 “马卡连科—平行教育理论”实现用个体影响集体，用集体约束个体的教育过程。他介绍的“从心4班”学生每人一段小视频，班级拔河比赛中学生研究受力分析并最终夺冠的教育案例，深深感染了在场的每一位老师。

　　德育沙龙活动最后，副校长杨封民进行了点评。他首先对两位班主任的精彩分享和全体班主任的日常辛勤工作给予了充分肯定。他要求全体班主任明确肩负的责任，扎实落实立德树人根本任务，真正做到为党育才，为国育人；要不断加强学习，扎实落实学校党委提出的各项要求，不折不扣的完成好各项工作任务，并做到不踩红线，不越底线，通过不断学习切实提升育人关键能力和班级管理水平。

　　“独行者速，众行者远。”班主任德育沙龙活动，是济南中学班主任队伍建设中的重要举措之一。学校通过组织德育沙龙，搭建了德育管理分享、交流和提升的平台，以到达树“头雁”、培“强雁”、育“雏雁”的目标。全体班主任在“头脑风暴”中找到工作的新思路，在分享和学习中探索育人的新方法，形成了“头雁领航、强雁跟飞、群雁齐追”的“雁阵效应”。

（ 通讯员 赵凌志）

作者：赵凌志

编辑：白天

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