“遵循自愿原则，我们班划分了管理小组，由学生自主管理好盆栽，负责日常浇水、养护。我们就像呵护宝贝似的，小心翼翼地照顾小绿植，一边浇水一边向老师咨询。看着小绿植一天天长大，增添了几片嫩叶，我们可开心了……”高唐县第一实验小学北校区六年级（1）班学生周厚华兴奋地介绍说。

为培养学生的认知和实践能力，该校近期组织学生开展了“绿植进教室”体验教育活动。活动中，低年级的学生把大蒜和绿豆带到学校，整齐地码放在精致的小盘子或废弃的塑料盒、饮料瓶里。他们松土、浇水，静静地等待小蒜苗、小豆苗长大。高年级的学生有的带来了绿萝、吊兰，并栽种到漂亮的小花盆中；有的把芦荟、仙人球、文竹等易成活的植物带到学校，教室内因为有了这些绿色植物一下子变得温馨而富有活力。

在培养学生观察能力的同时，该校鼓励学生每天坚持写观察日记。有的学生在日记中这样写道：“种子是一个生命，我第一次感受到责任的重量。”学生照顾小绿植的劲头儿十足，人人争当“种植小能手”“优秀观察员”。

“我校高度重视学生综合实践能力的培养。通过种植管理并且观察记录植物生长的过程，让学生感受生命的神奇，体验劳动的艰辛与快乐；同时，让学生在实践活动中获得不一样的成长。”该校副校长杨春霞在谈到综合实践活动的意义时这样说。

作者：邢桂霞 宋玉柱

编辑：冀春鑫